2.3.3. Bevezetés a természettudományokba kurzus

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Oktató: Dr. Rázsi András (Eszterházy Károly Katolikus Egyetem)
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
A felsőoktatásban alkalmazott értékelési módszer/eljárás megnevezése: Legyen Ön is jeles (A Legyen Ön is milliomos televíziós kvízműsor mintájára)
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési eljárás felsőoktatási célcsoportja: alap- és mesterképzésben részt vevő hallgatók
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési eljárás korosztályi alkalmazása: Általánosságban a 18–24 év közöttiek, de a levelező és a mesterképzésben nagyon változatos az életkori megoszlás.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési módszer kompetencia fejlesztési területei: természettudományos
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
A módszer alkalmazásának ideje: több éve
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelés típusa: szummatív
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelés funkciója: minősítés
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelés főbb eszköze(i): diagnosztikus teszt
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési eljárás jellemzője: Az oktató kritériumorientált értékelést folytat, azaz a hallgató teljesítményének értékét a tanulási követelményekhez viszonyítva határozza meg.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az oktató szerint az általa alkalmazott módszerben a hallgatók számára az értékelés szabályainak megértése könnyű.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az oktató az általa alkalmazott módszert az egyéni oktatásszervezéshez sorolja.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési módszer célja: Az elsődleges cél a tárgyi tudás felmérése.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az alkalmazott értékelési módszer/gyakorlat leírása:

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
A tananyaggal kapcsolatban kérdéseket kell megfogalmazni úgy, hogy a rá adott válaszok lefedjék a kurzus során elsajátítandó ismereteket. A kérdések ezután négy kategóriába sorolandók nehézségi fokuk szerint. A vizsga a „Legyen Ön is milliomos” játék mintájára történik.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
A Vizsgázó először kérdést/kérdéseket kap a könnyebb csoportból az elégségesért. Ha a hallgató sikeresen válaszol, jön a következő kérdés a közepesért, illetve a magasabb érdemjegyekért.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az eredeti játékban is van segítség, tehát az oktató a kollokviumnál is él ezzel a lehetőséggel: A vizsgázó a jó és a jeles kérdések közül egyszer passzolhat, a közepes, a jó és a jeles kérdésekhez pedig egyszer használhatja a Google-t egy percig (olykor az is meggyőző, ha a hallgató jól tud keresni információt). Elveszíteni nem lehet a már megszerzett osztályzatot!
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az adott módszer eszközigénye: dobókocka, számkártya, digitális randomgenerátor, papírfecnire írt számok
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési módszer feltételei és körülményei (pl. korosztály, képzési szint, kompetenciák): Óvodától a doktori iskolákig bármilyen korosztály számára alkalmas lehet az értékelési módszer.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési módszer alkalmazásának eddigi tapasztalatai (lásd: előnyök, esetleg nehézségek, illetve olyan figyelemre méltó körülmények, amelyek a módszer sikerességét/alkalmazhatóságát befolyásolják):
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Előny:

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
  • Ugyanúgy a tárgyi tudást méri fel, mint egy szóbeli felelet, de a Vizsgázó személy számára kevésbé, mert nem kell azon gondolkodni felkészüléskor, hogy mi mindent fog a Vizsgáztató kérdezni, hiszen az összes kérdés előre meg van adva.
  • Megfelelő kérdésekkel a teljes tananyag lefedhető.
  • Öt év tapasztalata, hogy a hallgatók sosem a minimumra törekszenek, hanem a legtöbben elérik a jó, de leggyakrabban a jeles szintet, vele együtt pedig a hozzá tartozó tudást is.
  • Általában pozitív tapasztalatokkal távoznak a kollokviumról, és későbbiekben is jó szívvel emlékeznek vissza.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Hátrány:

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
  • Itt a Vizsgázó nem tud úgy kibontakozni, mint egy átlagos kollokviumon. Bár a magasabb osztályzatokért vannak kifejtős kérdések is, de a tárgyi tudás mellett olyan kompetenciák felderítésére, mint pl. a kommunikációs készség, nem ez a módszer a legalkalmasabb.
  • Benne van a „szerencsefaktor”.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési módszer alkalmazhatósága más területeken: Bárhol alkalmazható, csak a kérdéseket kell megfogalmazni, illetve az adott tárgyhoz idomulva a segítségeken lehet módosítani.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Az értékelési módszerben rejlő fejlesztési lehetőség: Digitalizálható és akár online is lehetne használni.
 

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
Harvard:
Chicago:
APA:
Jó tanácsok az értékelési módszer alkalmazásához: Az előadások végén érdemes megkérdezni a hallgatókat arról, hogy ők mit kérdeznének az adott témával kapcsolatban, és ezzel a megoldással közösen állítják össze az ún. kérdés/feladatbankot.
 
Menü