A kész tanulásmódszertani tananyag elkészültéig sikerrel használhatóak a következő szoftverek:

A szófelhő készítő szoftverek, így például a Wordart, a Wordclouds, a Tagxedo, a WordItOut. Legutóbbinak nagy előnye, hogy a szófelhő funkció és a különböző érzelemkifejező ikonok funkciója összekapcsolódik.

A tanulnivaló elsajátításában fontos szerepe lehet a különböző puzzle-készítő programoknak. Így például a Discovery Education Puzzlemakernek. Ezen a felületen számos olyan lehetőség adott a felhasználók előtt, ami kiváló lehet akkor, amikor egy új tananyag elsajátításához feladatokat kell szerkesztenünk. „A program alkalmas az alábbi, a tanuláshoz nélkülözhetetlen készségek, képességek fejlesztésére: vizuális figyelem, észlelés, tájékozódás, anyanyelvi kompetencia, alakkonstancia, digitális kompetencia, csoportosítás, osztályozás, rendszerezés, általánosítás, lényegkiemelés, analízis-szintézis, általános tájékozottság, térbeli tájékozódás. Diszlexiaprevenciós és -reedukációs foglalkozáson jól használható alkalmazás. Különböző rejtvények, labirintusok, szókeresők és matematikai feladványok alkothatók vele. Egy adott szöveg feldolgozására is használható, például: a szereplők, tárgyak, események megbeszélése egy rejtvény segítségével. Keresztrejtvényben szavak kereshetők, összekevert betűkből szavak alkothatók.” (https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/tavoktatas/Modszertani_gyujtemeny_01_08_compressed.pdf)

Fontos megemlíteni még a Riddle felületet, ahol teszteket, kérdőíveket lehet szerkeszteni. A teszthez kép, videó, cikk kapcsolható, ami a felsőoktatásban tanuló diszlexiás hallgatók szempontjából is nagyon fontos, hiszen a feladatok egyértelműbbek, érthetőbbek lesznek egy-egy kép vagy videó segítségével, hiszen a jobb agyfélteke dominanciájára alapozhatunk ezeknél a feladatoknál.

Számos, jól használható feladattípust találhatunk a Wordwall oldalon is. Ezt a felületet azért érdemes felkeresni, mert a kész feladatbankban több olyan feladat is fellelhető, ami kimondottan diszlexiás tanulók számára nyújthat segítséget, azonban lehetőség van saját, új feladatok megalkotására is. Függetlenül attól, hogy a felsőoktatásban kevésbé elterjedt ennek az oldalnak a használata, érdemes ötletet meríteni a feladattípusokból, a gyakorló feladatok megoldásaiból.

Érdekesség, de mindenképpen fontos megtapasztalás lehet azoknak az oldalaknak, programoknak a megismerése is, ahol átélhetjük, hogy milyen lehet diszlexiásként olvasni. Ezek a felületek valójában diszlexiaszimulátorok: https://tll.gse.harvard.edu/dyslexia-simulator vagy https://edition.cnn.com/2016/03/05/health/dyslexia-simulation/index.html vagy https://www.sldread.org/dyslexia-simulator/. Ezek a felületek több módszertani ötlet forrásai is lehetnek, hiszen láthatjuk, megtapasztalhatjuk, hogy miként kerülne a szemünk elé a betűk és azoknak a folyama, ha diszlexiásként olvasnánk.