Jelen kutatásnak nem célja, hogy a diszlexia összes fogalmi megközelítését összegezze, hiszen a „diszlexia komplexitását és mindenre kiterjedő voltának megértési nehézségét tükrözi meghatározásának sokszínűsége. A mai napig nincs egységes, kizárólagos, a jelenséget jól meghatározó definíció, amelyet a diszlexiával foglalkozó szakemberek közös megegyezés alapján használnának” (Gátas-Aubelj, 2019. 13.), de fontos leszögezni, hogy a kutatás milyen kontextusban tekint a diszlexia kontextusára.