1.1. Rationale for research on multilingual children
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Tóth József (szerk.) (2025): Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási irányok a humán tudományok területén. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641009Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1274nykmukihtt_113_p1/#m1274nykmukihtt_113_p1 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Tóth József, szerk. 2025. Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási irányok a humán tudományok területén. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641009(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1274nykmukihtt_113_p1/#m1274nykmukihtt_113_p1) | |
| APA: | Tóth J. (szerk.) (2025). Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási irányok a humán tudományok területén. Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641009. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1274nykmukihtt_113_p1/#m1274nykmukihtt_113_p1) |
Globalisation, the disappearance of physical borders, migration and mixed marriages lead to the integration of more and more bilingual and multilingual families in Hungary. Migration is an international phenomenon, with an increasing number of culturally and linguistically diverse (CALD) learners in pre-schools and schools. Children are brought into the Hungarian monolingual education system, where the success and support of their years in public education depends on the preparation of teachers.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Tóth József (szerk.) (2025): Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási irányok a humán tudományok területén. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641009Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1274nykmukihtt_113_p2/#m1274nykmukihtt_113_p2 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Tóth József, szerk. 2025. Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási irányok a humán tudományok területén. : Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641009(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1274nykmukihtt_113_p2/#m1274nykmukihtt_113_p2) | |
| APA: | Tóth J. (szerk.) (2025). Nyelv, kultúra, megértés: új kutatási irányok a humán tudományok területén. Akadémiai Kiadó – Pannon Egyetemi Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641009. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1274nykmukihtt_113_p2/#m1274nykmukihtt_113_p2) |
Multilingualism is a widely researched topic, including research on bilingual and multilingual children (Bialystok, 1986, 1991, 2002; De Houwer, 1990, 1995, 2009; Grosjean, 1982, 1985, 1989; MacNamara, 1966; Stavans, Hoffmann, 2015; Navracsics, 2004, 2007, 2010, 2011, 2022). However, little is known about the knowledge, attitudes, practical experiences and pedagogical relevance of teachers working with multilingual children.