Eközben, bár az SLI maga egyre gyakrabban használt kategóriává vált, amely egyes szerzők szerint a 4–6 éves gyermekek 5–7%-át érintheti, a sok tünet és kategóriaátfedés, valamint elméleti megfontolások miatt maga a terminus is megkérdőjeleződött. Évekig tartó szakmai konzultáció nyomán egy Dorothy Bishop (2017) vezette szakmai konzorcium úgy döntött, hogy az SLI fogalmát felváltja a developmental language disorder (DLD, nyelvfejlődési zavar) terminussal. A konzorcium egy diagnosztikai folyamatábrát is összeállított (1. ábra). Ez mintegy a klinikai munka idői diagramja, vagyis annak bemutatása, hogy milyen lépésekben jutunk el a sajátos nyelvi zavar feltételezéséig.