A szervezetek többségében maguk kezdeményeznek képzéseket. Különösen igaz ez akkor, ha felismerték az oktatás/képzés/fejlesztés hatását a teljesítmény javulására és azt, hogy a gyors ütemben zajló környezeti változásokra való reagálás létfontosságú a szervezeti működésben. Annak érdekében, hogy bemutassuk, a szervezetek operatív módon milyen módszerekkel reagálnak a kihívásokra, a következő alfejezetben a leggyakrabban előforduló képzési programokat ismertetjük.