3.5. A „rajkos vita”
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p1/#m1090arsm_179_p1 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p1/#m1090arsm_179_p1) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p1/#m1090arsm_179_p1) |
A demokrácia nem magától értetődő, egyszerűen átvehető és működtethető mechanizmus. Egy demokratikus intézmény fundamentális eleme a vitakultúra. Ehhez képest fájdalmasan alulértékelt a vita szabályainak, normáinak elemzése mind az általános szakirodalomban, mind a közösségszervezési gyakorlatban.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_fig_144/#m1090arsm_fig_144 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_fig_144/#m1090arsm_fig_144) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_fig_144/#m1090arsm_fig_144) |
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p4/#m1090arsm_179_p4 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p4/#m1090arsm_179_p4) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p4/#m1090arsm_179_p4) |
A vita az a mechanizmus, amely a lelke egy demokratikus közösségnek. Ha rosszak a viták, az egész demokratikus életszervezés elveszíti a legitimitását! És Magyarországon számtalan kis- és nagyközösségben szörnyű élményeket szerezhet az ember a demokratikusnak csúfolt vitákról (munkahelyi értekezletek, társasházi közgyűlések, iskolai szülői munkaközösségek stb.).
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p5/#m1090arsm_179_p5 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p5/#m1090arsm_179_p5) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p5/#m1090arsm_179_p5) |
A demokratikus folyamatok sokszor ügyetlennek tűnnek a hétköznapokban. Valaki nagy lelkesedéssel bevet egy ötletet, aztán véget nem érő viták indulnak a részletekről. Sokszor gyorsan plenáris fórumra kerül az ügy – mivel csak az erős támogatók véleménye volt hangos, ezért nem látják akadályát a gyors döntésnek. Meglepetésükre a plenáris ülés káoszba és döntésképtelenségbe fullad: kiderül, hogy az addig csöndes többségből sokan félnek, informálatlanok, és persze vannak azért, akik komolyan ellenzik a javaslatot. Végül mindenki frusztráltan távozik: akik szerettek volna valamit, azok azért, mert nincs döntés. Akik érdektelenek voltak, azt érzik elfecsérelték az idejüket. Máskor viszont megszületik a gyors döntés igazi érdemi vita nélkül; ilyenkor az informálatlanok érezhetik megerőszakolva magukat, az ügy iránt elkötelezettek hajlamosak is erre játszani; visszatartani információkat, és döntéskényszerbe hozni a közösséget.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p6/#m1090arsm_179_p6 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p6/#m1090arsm_179_p6) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p6/#m1090arsm_179_p6) |
A „rajkos” vitakultúrának egyik lényegi eleme, hogy soha nem hagyjuk döntéskényszerbe hozni magunkat. Ez az élet számos területén hasznos elv: lehet nemet mondani, és nemcsak egy döntési szituációban, hanem már a napirend kialakításakor is.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p7/#m1090arsm_179_p7 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p7/#m1090arsm_179_p7) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p7/#m1090arsm_179_p7) |
Ez teoretikusnak tűnik, pedig épp a mindennapi életünket feszítő központi kérdés:
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p8/#m1090arsm_179_p8 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p8/#m1090arsm_179_p8) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p8/#m1090arsm_179_p8) |
- Demokratikus-e egy népszavazás a brexitről, miközben utólag kiderült, hogy nem jól strukturált a kérdés, mindenki mást ért alatta, az egyes döntési alternatíváknak nem világos a következménye?
- Demokratikus-e egy rendszer, ahol az emberek időnként szavaznak egy nagy csomagra (majd hosszabb ideig – mondjuk 4-5 évig – azt teszik a megválasztottak, amit csak akarnak), és a választóknak nincs közben beleszólásuk a tényleges folyamatokba?
- Demokratikus-e egy olyan rendszer, ahol a többség mindent vihet, és a kisebbségbe kerülők véleménye nem kerül be a végrehajtási folyamatba?
- Demokratikus-e az a rendszer, ahol senki sem mer döntéseket hozni, személyes felelősséget vállalni, mert piszlicsáré kérdésekben is közösségi döntést kíván, miközben a demokratikus fórum azért válik érdektelenné, mert betömítik az érdektelen kérdések?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p10/#m1090arsm_179_p10 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p10/#m1090arsm_179_p10) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p10/#m1090arsm_179_p10) |
Ezek a példák demokratikus keretek között előforduló hibák, a demokratikus intézmények zavarait mutatják be.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p11/#m1090arsm_179_p11 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p11/#m1090arsm_179_p11) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p11/#m1090arsm_179_p11) |
Amikor a rajkos vitakultúráról beszélünk a Rajkban, akkor általában kritikusak vagyunk. Jó-jó, de javítani kéne. Fontos azonban azt látni, hogy az egész világ ezeken a kérdéseken gondolkodik. Az a modell, amit mi kialakítottunk, szerintem példaértékű; egyaránt alkalmazható akár egy vállalat munkaközösségéről, egy társasházról, egyesületről vagy épp országok berendezkedéséről van szó.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p12/#m1090arsm_179_p12 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p12/#m1090arsm_179_p12) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p12/#m1090arsm_179_p12) |
A demokratikus vita egy olyan emberi intézmény (lásd Alvin Roth Neumann-díjasunk korábban idézett gondolatait), ahol most épp rengeteg szükség van a gyakorlatok értelmezésére, innovációra és próbálkozásokra. A Rajk egyik fontos tanulsága, hogy attól lesz fenntartható a közösség, hogy jól szervezzük és szabályozzuk a vitákat. A rajkos vita leírása nem „igazságosztás”, hanem arról való gondolkodás, hogyan is lehet ezt valóban működtetni.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p13/#m1090arsm_179_p13 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p13/#m1090arsm_179_p13) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p13/#m1090arsm_179_p13) |
A Rajkmodellnek a vitakultúra az egyik legváltozékonyabb, élő része, ahol az utóbbi egy-két évben is számos változtatás, innovatív ötlet merült fel. Én személyesen is sok elemét változtatnám, azzal együtt, hogy a jelenlegi gyakorlatot is alapjaiban jónak, értékes tartom.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p14/#m1090arsm_179_p14 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p14/#m1090arsm_179_p14) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p14/#m1090arsm_179_p14) |
A rajkos vitának három fontos szintje van:
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p15/#m1090arsm_179_p15 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p15/#m1090arsm_179_p15) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p15/#m1090arsm_179_p15) |
- A napirend kialakítása – miről vitatkozunk, miről hozhatunk döntést?
- Hogyan vezényeljük le a vitát?
- Miről döntünk, milyen szavazási módszerrel?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p17/#m1090arsm_179_p17 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p17/#m1090arsm_179_p17) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_179_p17/#m1090arsm_179_p17) |
Az első pont a közösség belső élete szempontjából fontosabb, meghatározza a közösség életét. A második pont viszont nagyon markáns és jól megfogható szabályrendszer, amely a külvilág számára talán tanulságosabb; létezik egy „rajkos vita” mechanizmus, ami számos szervezetnél, közösségnél hasznos lehet. A szavazási rendszer ezekhez képest kissé technikai jellegű – persze a döntéselmélet iránt érdeklődők számára szép intellektuális kihívás.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_fig_145/#m1090arsm_fig_145 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_fig_145/#m1090arsm_fig_145) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_fig_145/#m1090arsm_fig_145) |

