A „Vácegres-projekt”
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p1/#m1090arsm_124_p1 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p1/#m1090arsm_124_p1) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p1/#m1090arsm_124_p1) |
2012 februárjától mintegy három éven át zajlott a projekt. Akkori Tanácsadó Testületünk tagjaként Somody Imre, a neves vállalkozó és közéleti személyiség keresett meg bennünket azzal, hogy segítsük Vácegres fejlesztését. Ő akkor önkormányzati képviselő volt a faluban.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p3/#m1090arsm_124_p3 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p3/#m1090arsm_124_p3) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p3/#m1090arsm_124_p3) |
Vácegres lakossága három élesen elkülönülő részre tagozódott: egy „őslakos”, elöregedő, jellemzően szlovák gyökerű gazdálkodó közösség, egy betelepülő nagyon szegény, minden szempontból marginalizált cigány közösség, és egy, a falut agglomerációs alvóhelyként használó, Budapesten dolgozó jómódú réteg. A kérdés az volt, hogyan lehetne az ebből fakadó konfliktusokat életszerűen megérteni, hogyan lehet ebből az alapból kis társadalmat építeni.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p5/#m1090arsm_124_p5 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p5/#m1090arsm_124_p5) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_124_p5/#m1090arsm_124_p5) |
A fokozatosan kibontakozó és hullámzásokkal, de folyamatosan működő projektben több tucat rajkos vett részt. Sokoldalú tevékenységet végeztünk: építettünk buszmegállót, részt vettünk a főtér átalakításában, üzleti tervet készítettünk a Falu Kft.-nek, részt vettünk konkrét mezőgazdasági munkákban, főztünk bográcsban túrógombócot a falunapon, megmérkőztünk a helyi futballbajnokság csapataival. Sok rajkost megszerettek a helyiek, s bár a bonyolult társadalmi szerkezetű faluban persze voltak ellentmondásos reakciók is, összességében szimpátia kísérte a tevékenységünket. Még az is megesett, hogy a szomszéd falvakban irigy hangok hallatszottak az egyetemisták sikeres bevonásával kapcsolatban. A projekt lezárásakor szép ünnepséggel búcsúztunk egymástól a kiállítóban. Egyértelmű, hogy hasznára voltunk a falunak, még ha nem is értünk el átütő eredményeket. A részt vevő rajkosok között voltak, akik a vácegresihez hasonló környezetből érkeztek a Rajkba, de bizony a többség számára igen tanulságos, szemnyitogató volt a projektben való részvétel.