A Rajk-kurzusoknak nincs „tantervük”, a szakmai szerkezetnek nincs fix architektúrája. Vannak sikeres és sok éven át tartó alapozó kurzusok, amelyek az éves tapasztalatok szerint maradnak fenn – hogy aztán eltűnjenek egy bizonyos idő elteltével. A témák és kurzusok felbukkanása és elhalása nem a Nagy Tanulmányi Tervezőosztály tevékenysége révén alakul, hanem egy sajátos evolúciós folyamat révén, amiben a döntő szerepet maguk a hallgatók játsszák. Az ő kíváncsiságuk és tudásvágyuk vezérli azt, hogy mikor milyen kurzusok indulnak. Természetesen a rutinosabbak, a kicsit idősebbek, az éppen végzettek mindig többet tudnak ehhez hozzátenni, mint a kezdők, az UF-ek (újonnan felvettek). Összességében azonban nem egy vagy két tanár rakja össze a képzési szerkezetet, hanem maguk a diákok.