A demokráciaélmény
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_164_p1/#m1090arsm_164_p1 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_164_p1/#m1090arsm_164_p1) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_164_p1/#m1090arsm_164_p1) |
Egy demokratikus közösségben élni igazi kaland. Egy átlagos egyetemi kollégiumban mindenkinek jórészt magánügyei vannak, amiket a személyes ismerőseivel beszélhet meg, illetve hivatalos ügyei, amiket az adminisztrációval intéz. A Rajkban viszont kinyílik a világ: millió kérdésben kérik ki a véleményedet, kampányoló jelöltek hívnak el beszélgetni, és igazi drámák játszódnak le rendszeresen a viták-szavazások alkalmával. Minden tag részesévé válik egy nagyobb közösség megszervezésének, életének, és ebből fakadóan a közösség bármely kevésbé ismert tagjával természetesen lesz jó néhány közös témája. Egy nem demokratikus szervezetben a szervezet egészét érintő kérdéseket inkább csak a vezetők látják át, akik előtt viszont sokszor rejtve maradnak a mélyebb közösségi események, folyamatok. Egy demokratikus szervezetben ez alapján mindenki eleve középvezető, de a legfelső vezetők is a közösség szerves részei.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Chikán Attila–Ilyés Márton (2023): A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_164_p2/#m1090arsm_164_p2 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Chikán Attila, Ilyés Márton. 2023. A Rajk Szakkollégium modellje. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_164_p2/#m1090arsm_164_p2) | |
| APA: | Chikán A., Ilyés M. (2023). A Rajk Szakkollégium modellje. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789634549185. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1090arsm_164_p2/#m1090arsm_164_p2) |
A Rajkban nagy hagyománya van a társasjátékoknak – sokat játszanak a diákok néha hajnalokba menően. Még saját rajkos játékot is szerkesztettek egyszer (Kalandra fel! címmel egy vicces, rajkos élethelyzetekből álló, útvonalválasztós szerepjátékot). De nem kérdés, hogy a legérdekesebb társasjáték a saját rajkos életünk: néha kooperatív, máskor versenyző, csak részben ismertek a szabályok, ráadásul a legtöbb menet közben is alakítható, és végül az sem nyilvánvaló, hogy ki nyer, ki veszít; de közben nagyon jó együtt!