5. Néhány fontos tapasztalat az óvoda–iskola átmenettel kapcsolatban – Óvodapedagógusok, tanítók és szülők
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p2/#m1307dnai_fgg5_p2 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p2/#m1307dnai_fgg5_p2) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p2/#m1307dnai_fgg5_p2) |
Óvodapedagógusok személyes tapasztalatai az átmenettel kapcsolatban
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p4/#m1307dnai_fgg5_p4 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p4/#m1307dnai_fgg5_p4) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p4/#m1307dnai_fgg5_p4) |
3–5 év tapasztalattal, homogén csoport, főváros
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p5/#m1307dnai_fgg5_p5 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p5/#m1307dnai_fgg5_p5) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p5/#m1307dnai_fgg5_p5) |
Úgy gondolom, hogy nagyon fontos lenne az óvoda és az iskola kapcsolatának erősítése. A mi óvodánkban részt vehettünk „óvodából iskolába” szakmai munkaközösségi foglalkozásokon, ahol hasznos témákról beszélgethettünk, gyógypedagógusokkal, pszichológusokkal. Célunk az, hogy az iskolába lépés zökkenőmentes legyen. Az elméleti tudás mellett gyakorlati tippeket, játékokat, tevékenységeket gyűjtöttünk össze. Úgy gondolom, fontos lenne kialakítani a kapcsolatot a tanítókkal – például nyílt napra, szülői értekezletekre való meghívással, információk átadásával, az iskolaérettséghez szükséges kritériumok átbeszélésével.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p7/#m1307dnai_fgg5_p7 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p7/#m1307dnai_fgg5_p7) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p7/#m1307dnai_fgg5_p7) |
3–5 év tapasztalattal, heterogén csoport, főváros
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p8/#m1307dnai_fgg5_p8 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p8/#m1307dnai_fgg5_p8) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p8/#m1307dnai_fgg5_p8) |
Sajnos vegyes csoportban nehezebb megoldani a nagyok fejlesztését. A kisebbeket is le kellene kötni közben, ami nem megoldható. Arra végképp nincs kapacitás, hogy az óvodában maradó gyermekeket még külön fejlesszük… Előfordul, hogy ők unatkoznak. Az unalom miatt magatartásproblémák alakulhatnak ki… Nem könnyű… Próbálkozunk.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p10/#m1307dnai_fgg5_p10 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p10/#m1307dnai_fgg5_p10) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p10/#m1307dnai_fgg5_p10) |
27–29 év tapasztalattal, heterogén csoport, megyeszékhely
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p11/#m1307dnai_fgg5_p11 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p11/#m1307dnai_fgg5_p11) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p11/#m1307dnai_fgg5_p11) |
Az igazán jó felkészülést az iskolai életre a szülőkkel és a leendő tanítókkal való jó kapcsolat alapozza meg. Nem csak a nagycsoportos gyermek esetében kell tájékoztatni a szülőket az életkortól való eltérésről (tehetségről, fejlesztési lehetőségekről). Vállalni kell, hogy nem mindig örülnek a szülők, amikor kérjük őket, hogy otthon is szükséges a fejlesztés a sikeres iskolakezdés érdekében.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p13/#m1307dnai_fgg5_p13 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p13/#m1307dnai_fgg5_p13) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p13/#m1307dnai_fgg5_p13) |
29–41 év tapasztalattal, heterogén csoport, főváros
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p14/#m1307dnai_fgg5_p14 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p14/#m1307dnai_fgg5_p14) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p14/#m1307dnai_fgg5_p14) |
Az elmúlt években a közoktatási intézmények eltávolodtak egymástól. A különválás és más fenntartás alá tartozás markánsan érezteti a hatását, valamint az óvodai és az iskolai országos programok közti különbségek nem tudják biztosítani az átmenetet. A társadalom, a szülők még mindig a lexikális tudást tartják fontosabbnak. A szülők többsége nem veszi figyelembe a gyermekek személyiségében rejlő lehetőségeket, általános formában kezelik, nem igazán fogadják el a pedagógusok kéréseit.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p16/#m1307dnai_fgg5_p16 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p16/#m1307dnai_fgg5_p16) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p16/#m1307dnai_fgg5_p16) |
9–11 év tapasztalattal, heterogén csoport, község
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p17/#m1307dnai_fgg5_p17 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p17/#m1307dnai_fgg5_p17) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p17/#m1307dnai_fgg5_p17) |
A tapasztalatom az, hogy nincs értelme visszatartani, ha valamelyik gyermek akár figyelem-, akár viselkedésbeli probléma miatt még egy évet óvodai nevelésben részesül. Hétéves, mire elhagyja az óvodát. Az a nevelési év vegyes csoport esetén nem használ annyit, mint amennyit a társainak árt vele.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p19/#m1307dnai_fgg5_p19 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p19/#m1307dnai_fgg5_p19) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p19/#m1307dnai_fgg5_p19) |
15–17 év tapasztalattal, heterogén csoport, község
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p20/#m1307dnai_fgg5_p20 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p20/#m1307dnai_fgg5_p20) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p20/#m1307dnai_fgg5_p20) |
Az óvoda–iskola átmenet legnagyobb erőfeszítéseink ellenére sem fog működni, ha az iskolai első osztályosoknak szánt tananyag mennyisége nem kerül újragondolásra. Lassabb tempóban, több alapozó képességfejlesztéssel. Általános tapasztalat, hogy a mai gyerekek között nagy számban vannak, akiknek szövegértése, kifejezőkészsége és egyéb készségei hároméves koruktól olyan fokú elmaradást mutatnak az előző generációkhoz képest, hogy óvodai fejlesztésük során a leglelkiismeretesebb fejlesztő munkával sem tudjuk őket hozzásegíteni, hogy behozzák a lemaradást. Fontos lenne iskolai szinten a pedagógiai asszisztensek jelenléte minden olyan osztályban, ahol BTM, SNI gyermek van. Ez segítené a nehezebben haladó gyerekeket, hogy ne maradjanak le nagy arányban a társaiktól, és gyakrabban jussanak sikerélményhez.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p22/#m1307dnai_fgg5_p22 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p22/#m1307dnai_fgg5_p22) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p22/#m1307dnai_fgg5_p22) |
33–35 év tapasztalattal, homogén csoport, főváros
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p23/#m1307dnai_fgg5_p23 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p23/#m1307dnai_fgg5_p23) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p23/#m1307dnai_fgg5_p23) |
A kölcsönös bizalomra épülő, jó kapcsolat kialakítása a szülőkkel, a kezdéstől, illetve az óvodába lépést megelőző családlátogatáson át; szükség szerinti fogadóóra lehetőségének felajánlása; nagyon fontos a mintaadás a kommunikációban, a családok szokásainak tiszteletben tartásával. Együtt gondolkodásra törekszem. Működik.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p25/#m1307dnai_fgg5_p25 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p25/#m1307dnai_fgg5_p25) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p25/#m1307dnai_fgg5_p25) |
33–35 év tapasztalattal, heterogén csoport, község
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p26/#m1307dnai_fgg5_p26 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p26/#m1307dnai_fgg5_p26) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p26/#m1307dnai_fgg5_p26) |
A nagycsoportosokkal fontos lenne a kötelező részvételhez közelíteni az irányított tevékenységekben, mert a tanári visszajelzések nagyon negatívak.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p29/#m1307dnai_fgg5_p29 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p29/#m1307dnai_fgg5_p29) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p29/#m1307dnai_fgg5_p29) |
Tanítók személyes tapasztalatai az átmenettel kapcsolatban
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p31/#m1307dnai_fgg5_p31 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p31/#m1307dnai_fgg5_p31) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p31/#m1307dnai_fgg5_p31) |
30–32 év tapasztalattal, város
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p32/#m1307dnai_fgg5_p32 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p32/#m1307dnai_fgg5_p32) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p32/#m1307dnai_fgg5_p32) |
Fontosnak tartanám, hogy az óvodákban napi kétszer foglalkozást szervezzenek a kicsiknek – mint régebben –, ne csak kezdeményezés legyen. Sajnos egyre kevesebb a szakember, aki segíteni tudna. Például kevés a logopédus, a beszédproblémával küszködő gyermek pedig több.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p34/#m1307dnai_fgg5_p34 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p34/#m1307dnai_fgg5_p34) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p34/#m1307dnai_fgg5_p34) |
18–20 év tapasztalattal, község
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p35/#m1307dnai_fgg5_p35 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p35/#m1307dnai_fgg5_p35) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p35/#m1307dnai_fgg5_p35) |
Nagyobb hangsúlyt kellene fektetni arra, hogy a szülők jobban tisztában legyenek az iskolaérettség kritériumaival.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p37/#m1307dnai_fgg5_p37 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p37/#m1307dnai_fgg5_p37) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p37/#m1307dnai_fgg5_p37) |
15–17 év tapasztalattal, község
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p38/#m1307dnai_fgg5_p38 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p38/#m1307dnai_fgg5_p38) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p38/#m1307dnai_fgg5_p38) |
Szükség lenne egy előkészítő osztályra, ahol óvónő, tanító és fejlesztőpedagógus foglalkozik a gyerekekkel, összegyúrva a három módszertant.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p40/#m1307dnai_fgg5_p40 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p40/#m1307dnai_fgg5_p40) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p40/#m1307dnai_fgg5_p40) |
33–35 év tapasztalattal, megyeszékhely
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p41/#m1307dnai_fgg5_p41 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p41/#m1307dnai_fgg5_p41) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p41/#m1307dnai_fgg5_p41) |
Tisztelet a kivételnek, de az óvoda úgy engedi az iskolába a gyerekek többségét, hogy a ceruzafogás se helyes. Kevés az ének, a vers, amit csak magánhangzókkal énekelve-mondva jól előkészítené a szavak hangokra bontását, a belső hallás kialakulását. Az iskolaérettség fogalmával is gondok vannak.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p43/#m1307dnai_fgg5_p43 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p43/#m1307dnai_fgg5_p43) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p43/#m1307dnai_fgg5_p43) |
33–35 év tapasztalattal, város
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p44/#m1307dnai_fgg5_p44 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p44/#m1307dnai_fgg5_p44) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p44/#m1307dnai_fgg5_p44) |
Sajnos a szülők által elvesztegetett első három évet nagyon nehéz pótolni, már az óvodába is hiányos készségekkel érkeznek a gyerekek. Hiányos beszédhallás és beszédértés miatt az olvasástanulásban nagyon hamar jelentkeznek a problémák. A mozgáshiány minden területen fejlesztést kíván, mert a gyerekek nem tudnak a képességeiknek megfelelően teljesíteni.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p46/#m1307dnai_fgg5_p46 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p46/#m1307dnai_fgg5_p46) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p46/#m1307dnai_fgg5_p46) |
18–20 év tapasztalattal, megyeszékhely
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p47/#m1307dnai_fgg5_p47 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p47/#m1307dnai_fgg5_p47) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p47/#m1307dnai_fgg5_p47) |
Sajnos az a tapasztalatom, hogy egyre nehezebb az iskolába érkező gyerkőcökkel. Nemhogy a tízes számkörben nincs kialakult számfogalmuk, de sokszor még sorakozni sem tudnak, mert azt mondják, hogy óvodában nem sorakoztunk. Azt sem tudják, hogy mit rejt a táskájuk, hiszen a szülők úgy pakolnak be, hogy a gyerek nem is látja, hogy mi került a táskájába. Nem tudja, hogy mit jelent: „Vedd elő!”, „Nyisd ki!”, „Tedd el!”. Fontosnak tartom megjegyezni, hogy ezek a tapasztalatok már a Covid-helyzet előtt is jelen voltak.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p49/#m1307dnai_fgg5_p49 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p49/#m1307dnai_fgg5_p49) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p49/#m1307dnai_fgg5_p49) |
39–41 év tapasztalattal, város
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p50/#m1307dnai_fgg5_p50 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p50/#m1307dnai_fgg5_p50) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p50/#m1307dnai_fgg5_p50) |
Egyre több a szociálisan hátrányos körülmények között élő gyerekek között az iskolaéretlen gyermek az első osztályban. A nagycsoportos óvodások szülei nem fordulnak felmentésért az OH-hoz, nem kapnak ehhez kellő segítséget az óvodától.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p52/#m1307dnai_fgg5_p52 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p52/#m1307dnai_fgg5_p52) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p52/#m1307dnai_fgg5_p52) |
6–8 év tapasztalattal, város
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p53/#m1307dnai_fgg5_p53 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p53/#m1307dnai_fgg5_p53) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p53/#m1307dnai_fgg5_p53) |
Rendkívül nagy hátrány így, hogy a gyerekek sokszor hatévesen már iskolába kerülnek. Sokat betegeskednek, lemaradnak, nehézségekbe ütköznek, ezáltal szorongóvá/motiválatlanná válnak. Hiába másodikosak a tanítványaim, érezhető, hogy kiknek kellett volna még óvodában maradni (hat-hét fő), mert most kezdenek iskolaéretté válni. Így, második osztály második félévében! Segítség az óvodák részéről, ha a gyerekek minimálisan már nagycsoportban ismerkednek a feladatokkal, az iskolával. Fontos, hogy önállók legyenek. Ezt a szülőkkel a legnehezebb megértetni, hogy nem azzal segítenek, ha mindent megcsinálnak a gyerekek helyett.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p55/#m1307dnai_fgg5_p55 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p55/#m1307dnai_fgg5_p55) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p55/#m1307dnai_fgg5_p55) |
39–41 év tapasztalattal, város
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p56/#m1307dnai_fgg5_p56 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p56/#m1307dnai_fgg5_p56) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p56/#m1307dnai_fgg5_p56) |
Sajnos a meglévő képességek készséggé alakítása egy hosszú és nehéz út. Ha azzal kezdünk az iskolában, hogy kialakítsuk azokat, amelyeknek már a gyermek birtokában kellene lenniük, akkor nem haladunk a tananyaggal. Amióta nem kötelezők az óvodában a foglalkozások, egyre nehezebb a gyermekek iskolai elindítása. A másik fontos dolog, hogy hatéves korban kötelező iskolába jönni. Ha már kötelező lett az iskolába jövetel hatévesen, akkor legyen arra lehetősége az iskoláknak, hogy a 0. évfolyamban készségfejlesztéssel segítve iskolaéretté válhassanak a gyerekek mindenféle szempontból.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p59/#m1307dnai_fgg5_p59 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p59/#m1307dnai_fgg5_p59) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p59/#m1307dnai_fgg5_p59) |
Szülők személyes tapasztalatai az átmenettel kapcsolatban
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p61/#m1307dnai_fgg5_p61 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p61/#m1307dnai_fgg5_p61) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p61/#m1307dnai_fgg5_p61) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p62/#m1307dnai_fgg5_p62 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p62/#m1307dnai_fgg5_p62) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p62/#m1307dnai_fgg5_p62) |
Nem tartom megfelelőnek az új óvodai rendszerben, hogy már nem kötelezőek az iskolafelkészítő foglalkozások. Ha részt szeretne venni benne a gyermek, részt vesz, ha nem, akkor pedig nem kötelezhetik rá a pedagógusok. Nekünk szerencsénk volt: az utolsó évre új pedagógusokhoz került a lányom, így megfelelő felkészítést kapott. Sajnos sok ismerősömtől hallottam, hogy náluk ilyen nincs, pénzért vitték magántanárhoz iskolafelkészítésre a gyermeküket.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p64/#m1307dnai_fgg5_p64 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p64/#m1307dnai_fgg5_p64) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p64/#m1307dnai_fgg5_p64) |
Alapfokú végzettség, fiúgyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p65/#m1307dnai_fgg5_p65 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p65/#m1307dnai_fgg5_p65) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p65/#m1307dnai_fgg5_p65) |
Tájékoztatást az iskolaérettségről egyáltalán, semmilyen formában nem kaptam. Olvasás- és írásproblémák jelentkeztek az iskolában, kiderült, hogy sok hiányosság volt az óvodában. Emberábrázolása nem alakult ki, feladatlapokat egyáltalán nem töltögettek. Az iskolában a 4. osztály év végén derült ki, hogy diszlexiás. Az első osztályt szülői kérésre ismételte. Az óvónő a szülői kérés ellenére is elküldte iskolába. (Akkor még ők döntötték el.)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p67/#m1307dnai_fgg5_p67 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p67/#m1307dnai_fgg5_p67) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p67/#m1307dnai_fgg5_p67) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p68/#m1307dnai_fgg5_p68 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p68/#m1307dnai_fgg5_p68) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p68/#m1307dnai_fgg5_p68) |
Talán érdemes az iskolaérettség óvodai előkészítésekor a fizikai és szellemi képességek fejlesztése mellett az idegrendszer érettségi szintjét is szakvizsgálattal meghatározni – óvodás nagycsoportba lépés előtt –, hogy még óvodáskorban lehetőség legyen az esetleges hiányosságok pótlására, a felzárkóztatásra. Ne azért maradjon vissza a gyermek az óvodában, mert a későn vagy egyáltalán nem vizsgált idegrendszeri éretlenség miatt az iskolára való felkészülése nem a kívánt ütemben haladt.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p70/#m1307dnai_fgg5_p70 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p70/#m1307dnai_fgg5_p70) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p70/#m1307dnai_fgg5_p70) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p71/#m1307dnai_fgg5_p71 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p71/#m1307dnai_fgg5_p71) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p71/#m1307dnai_fgg5_p71) |
Ötéves korában magánúton iskolaérettségi vizsgálatra vittük, ennek megfelelően választottunk iskolafelkészítő programot, amelyben egy évig vett részt heti rendszerességgel. Az óvoda abban a csoportban a problémás gyermekek miatt képtelen lett volna fejleszteni a készségeket/képességeket az iskolára. Egyszerűen nincs átmenet. Az óvónők a magas létszám miatt nem találnak helyet és időt, alkalmat a fejlesztésre. A problémás gyermekekkel kell a legtöbbet foglalkozni, az ép gyermekek hátrányt szenvednek emiatt. Az iskola iskolára kész gyermekeket vár, és úgy kezeli a kis elsősöket, hogy az elvárt képességek már rendelkezésre állnak, és anélkül kezdenek építkezni, hogy az alapok megfelelőek lennének. A probléma összetett…
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p73/#m1307dnai_fgg5_p73 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p73/#m1307dnai_fgg5_p73) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p73/#m1307dnai_fgg5_p73) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p74/#m1307dnai_fgg5_p74 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p74/#m1307dnai_fgg5_p74) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p74/#m1307dnai_fgg5_p74) |
Az óvoda munkájához sokat tett hozzá az iskola-előkészítő foglalkozás, amelyre heti rendszerességgel jártunk. Sajnos nagyon sok problémás gyermek volt a csoportban, akikkel az óvónők nem tudtak mit kezdeni, így a foglalkozásokat sem tudták mindig vagy olyan formában megtartani, ahogyan szerették volna.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p76/#m1307dnai_fgg5_p76 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p76/#m1307dnai_fgg5_p76) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p76/#m1307dnai_fgg5_p76) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 7 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p77/#m1307dnai_fgg5_p77 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p77/#m1307dnai_fgg5_p77) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p77/#m1307dnai_fgg5_p77) |
Jó lenne, ha a leendő elsős tanítók több alkalommal látogathatnák meg az óvodában az iskolába készülő gyerekeket, és fordítva.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p79/#m1307dnai_fgg5_p79 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p79/#m1307dnai_fgg5_p79) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p79/#m1307dnai_fgg5_p79) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p80/#m1307dnai_fgg5_p80 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p80/#m1307dnai_fgg5_p80) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p80/#m1307dnai_fgg5_p80) |
Az óvodákban semmiféle iskolára felkészítés nincs, az óvónők elmondása alapján tilos nekik bármilyen gyakorló feladatlapot, vonalvezetős feladatot kiosztani. A vegyes csoportokban az öt-hat évesek nem fejlődnek egy bizonyos szint után. Semmi nem kötelező, még 10-15 perces foglalkozások sem, ahol kicsit gyakorolhatná a gyerek a nyugodtan, figyelmesen hallgatást. Vagy a csoportban dolgozást, együttműködést. Csak szabad játék van, ami valóban hasznos, de nagyon éles az átmenet az ovi–iskola között. Az oviban szinte nulla elvárás, nem tudnak sorakozni, kivárni. Ha maradt volna még egy évet oviban, akkor sem fejlődött volna megfelelően a figyelme, monotóniatűrése, feladattudata, mert nem volt lehetősége ezeket a csoportban gyakorolni, fejleszteni. Nagyon nagy szükség lenne arra, hogy a nagycsoportos korosztályt fokozatosan, sok játékos feladattal felkészítsék az iskola kötöttebb, szigorúbb működésére. Első osztályban pedig sokkal több mozgásos, játékos feladatra és rövidebb vagy kevesebb tanórára lenne szükség.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p82/#m1307dnai_fgg5_p82 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p82/#m1307dnai_fgg5_p82) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p82/#m1307dnai_fgg5_p82) |
Középfokú végzettség, fiúgyermek, 7 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p83/#m1307dnai_fgg5_p83 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p83/#m1307dnai_fgg5_p83) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p83/#m1307dnai_fgg5_p83) |
A fiam az óvodában heti kétszer járt logopédiára, ezenkívül mi magánlogopédiát is fizettünk neki, hogy megtanuljon tisztán és érthetően beszélni, mire iskolába megy. Az óvoda kérésére szívesen elvittük a gyermekünket a nevelési tanácsadóba iskolaérettségi vizsgálatra, fülészetre, szemészetre.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p85/#m1307dnai_fgg5_p85 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p85/#m1307dnai_fgg5_p85) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p85/#m1307dnai_fgg5_p85) |
Felsőfokú végzettség, fiúgyermek, 7 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p86/#m1307dnai_fgg5_p86 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p86/#m1307dnai_fgg5_p86) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p86/#m1307dnai_fgg5_p86) |
Az iskola–óvoda váltás mindkét gyerekemnél óriási törés volt. Sem az óvoda, sem az iskola nem kezeli ezt jól. A tanárok mindig már iskolásként kezelik az oviból kicsöppent gyereket, nincs meg a normális „átzsilipelés”.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p88/#m1307dnai_fgg5_p88 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p88/#m1307dnai_fgg5_p88) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p88/#m1307dnai_fgg5_p88) |
Felsőfokú végzettség, lánygyermek, 6 évesen kezdte az iskolát
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p89/#m1307dnai_fgg5_p89 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p89/#m1307dnai_fgg5_p89) | |
| APA: | Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg5_p89/#m1307dnai_fgg5_p89) |
Véleményem szerint fontos lenne a két intézménytípus módszereit közelíteni egymáshoz, mert ez okozza a jó képességű gyermekeknek is a legnagyobb törést az iskolában. Fontos lenne, hogy az óvodában megszokott, akár napi szintű kapcsolattartás ne szűnjön meg az iskolában sem, mert a szülő akkor tud segíteni, ha tudja a problémát. Fontos lenne még, hogy a nem integrálható gyermekek ne kerüljenek normál osztályba, mert teljesen tönkreteszik az adott osztályközösséget. A pedagógusoknak a megfeszített tanmenet mellett nagyon nehéz erre időt és energiát szakítani. Mivel a szülő bemehet az óvoda épületébe, ezért az is fontos lenne, hogy ezt az iskolában is megtehesse, legalább a nap bizonyos időszakaiban, amikor nem zavarja az oktatómunkát, például szünetben vagy délután, a szabad játék idején. Hiányzik a pedagógus–szülő kapcsolat.