MeRSZ - Akadémiai Kiadó

1. Kérdőívek

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p2/#m1307dnai_fgg1_p2 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p2/#m1307dnai_fgg1_p2)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p2/#m1307dnai_fgg1_p2)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Kérdőív óvodapedagógusok részére

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p4/#m1307dnai_fgg1_p4 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p4/#m1307dnai_fgg1_p4)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p4/#m1307dnai_fgg1_p4)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Kedves Óvodapedagógus kolléga!

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p6/#m1307dnai_fgg1_p6 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p6/#m1307dnai_fgg1_p6)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p6/#m1307dnai_fgg1_p6)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Az eredményes óvoda–iskola átmenet elősegítésével kapcsolatosan szeretnék adatokat gyűjteni kutatásomhoz, melynek célja annak feltárása, hogy a tanítók és az óvodapedagógusok, valamint a szülők hogyan vélekednek az átmenet nehézségeiről, a gyermekek képességeiről, az óvodai felkészítő munka hatékonyságáról, az intézmények közötti együttműködésről, valamint a fejlesztés lehetőségeiről. Kérem, tapasztalataival segítse munkámat. A kérdőív kitöltése önkéntes, csak pár percet vesz igénybe, és teljes mértékben anonim. A vizsgálatot bármikor indoklás nélkül megszakíthatja, vagy a kérdések megválaszolását megtagadhatja. Az Ön által közölt információkat anonim módon, az Ön személyi azonosságának felismerhetősége nélkül kezelem, és csak összesített statisztikai adat formájában kerülnek feldolgozásra.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p7/#m1307dnai_fgg1_p7 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p7/#m1307dnai_fgg1_p7)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p7/#m1307dnai_fgg1_p7)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Köszönöm a támogatását, együttműködését!

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p8/#m1307dnai_fgg1_p8 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p8/#m1307dnai_fgg1_p8)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p8/#m1307dnai_fgg1_p8)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Takácsné Szabó Melinda

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p9/#m1307dnai_fgg1_p9 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p9/#m1307dnai_fgg1_p9)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p9/#m1307dnai_fgg1_p9)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Károli Gáspár Református Egyetem

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p10/#m1307dnai_fgg1_p10 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p10/#m1307dnai_fgg1_p10)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p10/#m1307dnai_fgg1_p10)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Pedagógiai Kar

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_16/#m1307dnai_table_16 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_16/#m1307dnai_table_16)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_16/#m1307dnai_table_16)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Item	Válaszlehetőségek
Kérem, adja meg a nemét!	Nő					Férfi
Hol dolgozik Ön jelenleg?	Főváros; Megyeszékhely; Város; Község
Hány éves óvodapedagógiai gyakorlattal rendelkezik?	0–2 év; 3–5 év; 6–8 év; 9–11 év; 12–14 év; 15–17 év; 18–20 év; 21–23 év; 24–26 év; 27–29 év; 30–32 év; 33–35 év; 36–38 év; 39–41 év; 42–44 év
Iskolai végzettségének szintje:	Középfokú			Főiskolai			Egyetem
Milyen más szakirányú végzettséggel rendelkezik? (Több válasz is megjelölhető.)
Nem rendelkezem más végzettséggel*	Igen					Nem
Gyógypedagógia	Igen					Nem
Fejlesztőpedagógia	Igen					Nem
Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás	Igen					Nem
Gyakorlatvezető pedagógus	Igen					Nem
Köznevelés vezető pedagógus	Igen					Nem
Tanító	Igen					Nem
Az Ön csoportja:	Heterogén (vegyes); Homogén
Kérem, jelölje, hogy az iskolaérettség szempontjából melyik az a tíz készség/képesség, amit a legfontosabbnak tart!
Alkalmazkodóképesség	Igen					Nem
Általános tájékozottság	Igen					Nem
Beszédértés/szövegértés, beszédhanghallás	Igen					Nem
Dominancia kialakulása	Igen					Nem
Együttműködés társakkal, felnőttekkel	Igen					Nem
Érdeklődés, kíváncsiság	Igen					Nem
Feladattudat, feladattartás	Igen					Nem
Figyelem, koncentráció	Igen					Nem
Finommotorika	Igen					Nem
Fizikai szükségleteit késleltetni tudja	Igen					Nem
Időfogalmak	Igen					Nem
Kommunikációs, nyelvi képességek	Igen					Nem
Konfliktuskezelés	Igen					Nem
Kudarctűrés	Igen					Nem
Önállóság	Igen					Nem
Összerendezett mozgás	Igen					Nem
Problémamegoldó gondolkodás	Igen					Nem
Stabil számfogalom	Igen					Nem
Tájékozódás	Igen					Nem
Testséma	Igen					Nem
Verbális emlékezet	Igen					Nem
Vizuális emlékezet	Igen					Nem
Kérem, jelölje, mely hiányosságok az okai annak, hogy még egy évig óvodában kell maradniuk a gyermekeknek!
Alkalmazkodóképesség	Igen					Nem
Általános tájékozottság	Igen					Nem
Beszédértés/szövegértés, beszédhanghallás	Igen					Nem
Dominancia kialakulása	Igen					Nem
Együttműködés társakkal, felnőttekkel	Igen					Nem
Érdeklődés, kíváncsiság	Igen					Nem
Feladattudat, feladattartás	Igen					Nem
Figyelem, koncentráció	Igen					Nem
Finommotorika	Igen					Nem
Fizikai szükségleteit késleltetni tudja	Igen					Nem
Időfogalmak	Igen					Nem
Kommunikációs, nyelvi képességek	Igen					Nem
Konfliktuskezelés	Igen					Nem
Kudarctűrés	Igen					Nem
Önállóság	Igen					Nem
Összerendezett mozgás	Igen					Nem
Problémamegoldó gondolkodás	Igen					Nem
Stabil számfogalom	Igen					Nem
Tájékozódás	Igen					Nem
Testséma	Igen					Nem
Verbális emlékezet	Igen					Nem
Vizuális emlékezet	Igen					Nem
Mikor és milyen eszközzel mérik a gyermekek képességeit intézményváltás előtt?	[Szabad válasz]
Szükségesnek tartja Ön az óvodában maradt gyermekek külön fejlesztését az iskolára készülve?	Igen				Nem
Milyen módszereket alkalmaz az óvodában maradt gyermekek fejlesztésére?	[Szabad válasz]
Milyen módon fejleszti a gyermekek kommunikációs képességeit, beszédértését, beszédhanghallását? (Több válasz is megjelölhető.)
Beszélgetés, beszéltetés	Igen					Nem
Hangutánzó játékok	Igen					Nem
Beszélj a képről játék	Igen					Nem
Szóismétlés	Igen					Nem
Kép megnevezése, cselekvés felismerése	Igen					Nem
Szóelőhívás	Igen					Nem
Mondókák, versek mondogatása	Igen					Nem
Éneklés	Igen					Nem
Mondatismétlés	Igen					Nem
Barkochba játék	Igen					Nem
Ön szerint mennyire eredményes az óvoda iskolafelkészítő tevékenysége? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem eredményes		Nem eredményes			Eredményes			Nagyon eredményes
Mennyire tartja fontosnak a szakszolgálattal való együttműködést? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem fontos		Nem fontos			Fontos			Rendkívül fontos
Fontosnak tartja Ön, hogy az általános iskolák és az óvodák együttműködjenek a gyerekek felkészítése érdekében?	Igen					Nem
Milyen formában valósul meg a kapcsolattartás a két intézmény között? (Több válasz is megjelölhető.)
A nagycsoportos szülőknek tartott értekezleten a tanítók ismertetik az iskola elvárásait	Igen					Nem
Az alsós tanulók látogatást tesznek az óvodában	Igen					Nem
Az óvodások meglátogatják az iskolásokat	Igen					Nem
Kölcsönös, folyamatos az együttműködés minden tekintetben	Igen					Nem
Közös programok szervezése (karácsonyi előadás, bemutató, kézművesház…)	Igen					Nem
Iskolanyitogató foglalkozások szervezése	Igen					Nem
Nincs kapcsolat az intézmények között*	Igen					Nem
Ön szerint mennyire sikeres az együttműködés? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem sikeres	Nem sikeres				Sikeres		Nagyon sikeres
Ön szerint mekkora a családi háttér szerepe az óvoda–iskola átmenet megkönnyítésében? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát!)	Egyáltalán nem jelentős	Nem jelentős				Jelentős		Nagyon jelentős
Ön milyen módszerrel/módszerekkel próbálja együttműködésre bírni, motiválni, segíteni a szülőket? (Több válasz is megjelölhető.)
Évente két alkalommal biztosított fogadóóra	Igen					Nem
Szülői értekezletek megtartása	Igen					Nem
Évente két alkalommal biztosított fogadóóra	Igen					Nem
Szülői fórumok szervezése	Igen					Nem
Közös programok a szülőkkel	Igen					Nem
Projektekben való aktív részvétel lehetősége	Igen					Nem
Külső szakemberek (pszichológus, fejlesztőpedagógus…) bevonása	Igen					Nem
Ha szeretné megosztani a témával kapcsolatos tapasztalatait, kérem, tegye meg! (Nem kötelező.)	[Szabad válasz]

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p12/#m1307dnai_fgg1_p12 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p12/#m1307dnai_fgg1_p12)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p12/#m1307dnai_fgg1_p12)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

* Fordított tétel.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p14/#m1307dnai_fgg1_p14 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p14/#m1307dnai_fgg1_p14)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p14/#m1307dnai_fgg1_p14)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Kérdőív tanítók részére

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p16/#m1307dnai_fgg1_p16 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p16/#m1307dnai_fgg1_p16)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p16/#m1307dnai_fgg1_p16)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Kedves Tanító kolléga!

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p18/#m1307dnai_fgg1_p18 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p18/#m1307dnai_fgg1_p18)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p18/#m1307dnai_fgg1_p18)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p19/#m1307dnai_fgg1_p19 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p19/#m1307dnai_fgg1_p19)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p19/#m1307dnai_fgg1_p19)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Köszönöm a támogatását, együttműködését!

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p20/#m1307dnai_fgg1_p20 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p20/#m1307dnai_fgg1_p20)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p20/#m1307dnai_fgg1_p20)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Takácsné Szabó Melinda

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p21/#m1307dnai_fgg1_p21 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p21/#m1307dnai_fgg1_p21)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p21/#m1307dnai_fgg1_p21)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Károli Gáspár Református Egyetem

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p22/#m1307dnai_fgg1_p22 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p22/#m1307dnai_fgg1_p22)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p22/#m1307dnai_fgg1_p22)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Pedagógiai Kar

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_17/#m1307dnai_table_17 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_17/#m1307dnai_table_17)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_17/#m1307dnai_table_17)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Item	Válaszlehetőségek
Kérem, adja meg a nemét!	Nő		Férfi
Hol dolgozik Ön jelenleg?	Főváros; Megyeszékhely; Város; Község
Hány éves óvodapedagógiai gyakorlattal rendelkezik?	0–2 év; 3–5 év; 6–8 év; 9–11 év; 12–14 év; 15–17 év; 18–20 év; 21–23 év; 24–26 év; 27–29 év; 30–32 év; 33–35 év; 36–38 év; 39–41 év; 42–44 év
Milyen más szakirányú végzettséggel rendelkezik? (Több válasz is megjelölhető.)
Nem rendelkezem más végzettséggel*	Igen		Nem
Gyógypedagógia	Igen		Nem
Fejlesztőpedagógia	Igen		Nem
Gyakorlatvezető tanító	Igen		Nem
Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás	Igen		Nem
Köznevelés/közoktatás vezető pedagógus	Igen		Nem
Óvodapedagógus	Igen		Nem
Kérem, jelölje, hogy az iskolaérettség szempontjából melyik az a tíz készség/képesség, amit a legfontosabbnak tart!
Alkalmazkodóképesség	Igen		Nem
Általános tájékozottság	Igen		Nem
Beszédértés/szövegértés, beszédhanghallás	Igen		Nem
Dominancia kialakulása	Igen		Nem
Együttműködés társakkal, felnőttekkel	Igen		Nem
Érdeklődés, kíváncsiság	Igen		Nem
Feladattudat, feladattartás	Igen		Nem
Figyelem, koncentráció	Igen		Nem
Finommotorika	Igen		Nem
Fizikai szükségleteit késleltetni tudja	Igen		Nem
Időfogalmak	Igen		Nem
Kommunikációs, nyelvi képességek	Igen		Nem
Konfliktuskezelés	Igen		Nem
Kudarctűrés	Igen		Nem
Önállóság	Igen		Nem
Összerendezett mozgás	Igen		Nem
Problémamegoldó gondolkodás	Igen		Nem
Stabil számfogalom	Igen		Nem
Tájékozódás	Igen		Nem
Testséma	Igen		Nem
Verbális emlékezet	Igen		Nem
Vizuális emlékezet	Igen		Nem
Kérem, jelölje, mely hiányosságok az okai annak, hogy még egy évig óvodában kell maradniuk a gyermekeknek!
Alkalmazkodóképesség	Igen		Nem
Általános tájékozottság	Igen		Nem
Beszédértés/szövegértés, beszédhanghallás	Igen		Nem
Dominancia kialakulása	Igen		Nem
Együttműködés társakkal, felnőttekkel	Igen		Nem
Érdeklődés, kíváncsiság	Igen		Nem
Feladattudat, feladattartás	Igen		Nem
Figyelem, koncentráció	Igen		Nem
Finommotorika	Igen		Nem
Fizikai szükségleteit késleltetni tudja	Igen		Nem
Időfogalmak	Igen		Nem
Kommunikációs, nyelvi képességek	Igen		Nem
Konfliktuskezelés	Igen		Nem
Kudarctűrés	Igen		Nem
Önállóság	Igen		Nem
Összerendezett mozgás	Igen		Nem
Problémamegoldó gondolkodás	Igen		Nem
Stabil számfogalom	Igen		Nem
Tájékozódás	Igen		Nem
Testséma	Igen		Nem
Verbális emlékezet	Igen		Nem
Vizuális emlékezet	Igen		Nem
Ön szerint mennyire eredményes az óvoda iskolafelkészítő tevékenysége? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem eredményes	Nem eredményes	Eredményes	Nagyon eredményes
Szükségesnek tartja Ön az óvodában maradt gyermekek külön fejlesztését az iskolára készülve?	Igen		Nem
Fontosnak tartja Ön, hogy az általános iskolák és az óvodák együttműködjenek a gyerekek felkészítése érdekében?	Igen		Nem
Milyen formában valósul meg a kapcsolattartás a két intézmény között? (Több válasz is megjelölhető.)
A nagycsoportos szülőknek tartott értekezleten a tanítók ismertetik az iskola elvárásait	Igen		Nem
Az alsós tanulók látogatást tesznek az óvodában	Igen		Nem
Az óvodások meglátogatják az iskolásokat	Igen		Nem
Kölcsönös, folyamatos az együttműködés minden tekintetben	Igen		Nem
Közös programok szervezése (karácsonyi előadás, bemutató, kézművesház…)	Igen		Nem
Iskolanyitogató foglalkozások szervezése	Igen		Nem
Nincs kapcsolat az intézmények között*	Igen		Nem
Ön szerint mennyire sikeres az együttműködés? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem sikeres	Nem sikeres	Sikeres	Nagyon sikeres
Mennyire tartja fontosnak a szakszolgálattal való együttműködést? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem fontos	Nem fontos	Fontos	Rendkívül fontos
Ön szerint mekkora a családi háttér szerepe az óvoda–iskola átmenet megkönnyítésében? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát!)	Egyáltalán nem jelentős	Nem jelentős	Jelentős	Nagyon jelentős
Ön milyen módszerrel/módszerekkel próbálja együttműködésre bírni, motiválni, segíteni a szülőket? (Több válasz is megjelölhető.)
Évente két alkalommal biztosított fogadóóra	Igen		Nem
Szülői értekezletek megtartása	Igen		Nem
Szülői fórumok szervezése	Igen		Nem
Közös programok a szülőkkel	Igen		Nem
Projektekben való aktív részvétel lehetősége	Igen		Nem
Külső szakemberek (pszichológus, fejlesztőpedagógus…) bevonása	Igen		Nem
Ön szerint fontos a játék az alsó tagozaton?	Igen		Nem
Kérem, indokolja válaszát!	[Szabad válasz]
Hogyan tud/próbál segíteni a gyermekeknek a nehézségek enyhítésében/megszüntetésében?	[Szabad válasz]
Milyen fejlesztő játékokat/eszközöket használ munkája során? (Több válasz is megjelölhető.)
Logikai készlet	Igen		Nem
Dienes-készlet	Igen		Nem
Színesrúd-készlet	Igen		Nem
Tangram	Igen		Nem
Kétoldali tükör	Igen		Nem
Dominó	Igen		Nem
Társasjátékok	Igen		Nem
Sakk	Igen		Nem
Saját készítésű játékok	Igen		Nem
Logikai játékok	Igen		Nem
IKT-alkalmazások, -játékok	Igen		Nem
Ha szeretné megosztani a témával kapcsolatos tapasztalatait, kérem, tegye meg! (Nem kötelező.)	[Szabad válasz]

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p24/#m1307dnai_fgg1_p24 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p24/#m1307dnai_fgg1_p24)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p24/#m1307dnai_fgg1_p24)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

* Fordított tétel.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p26/#m1307dnai_fgg1_p26 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p26/#m1307dnai_fgg1_p26)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p26/#m1307dnai_fgg1_p26)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Kérdőív szülők részére

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p28/#m1307dnai_fgg1_p28 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p28/#m1307dnai_fgg1_p28)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p28/#m1307dnai_fgg1_p28)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Tisztelt Szülő!

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p30/#m1307dnai_fgg1_p30 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p30/#m1307dnai_fgg1_p30)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p30/#m1307dnai_fgg1_p30)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Az eredményes óvoda–iskola átmenet elősegítésével kapcsolatosan szeretnék adatokat gyűjteni kutatásomhoz, melynek célja annak feltárása, hogy a tanítók és az óvodapedagógusok, valamint a szülők hogyan vélekednek az átmenet nehézségeiről, a gyermekek képességeiről, az óvodai felkészítő munka hatékonyságáról, az intézmények közötti együttműködésről, valamint a fejlesztés lehetőségeiről. A kérdőív kitöltése önkéntes, csak pár percet vesz igénybe, és teljes mértékben anonim. A vizsgálatot bármikor indoklás nélkül megszakíthatja, vagy a kérdések megválaszolását megtagadhatja. Az Ön által közölt információkat anonim módon, az Ön személyi azonosságának felismerhetősége nélkül kezelem, és csak összesített statisztikai adat formájában kerülnek feldolgozásra.

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p31/#m1307dnai_fgg1_p31 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p31/#m1307dnai_fgg1_p31)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p31/#m1307dnai_fgg1_p31)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Köszönöm a támogatását, együttműködését!

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p32/#m1307dnai_fgg1_p32 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p32/#m1307dnai_fgg1_p32)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p32/#m1307dnai_fgg1_p32)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Takácsné Szabó Melinda

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p33/#m1307dnai_fgg1_p33 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p33/#m1307dnai_fgg1_p33)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p33/#m1307dnai_fgg1_p33)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Károli Gáspár Református Egyetem

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p34/#m1307dnai_fgg1_p34 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p34/#m1307dnai_fgg1_p34)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p34/#m1307dnai_fgg1_p34)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Pedagógiai Kar

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_18/#m1307dnai_table_18 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_18/#m1307dnai_table_18)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_table_18/#m1307dnai_table_18)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

Item	Válaszlehetőségek
Kérem, adja meg a nemét!	Nő				Férfi
Kérem, adja meg a korát!	20 évnél fiatalabb; 20–25 év; 26–30 év; 31–35 év; 36–40 év; 41–45 év; 46 vagy annál idősebb
Hol él Ön jelenleg?	Főváros; Megyeszékhely; Város; Község
Legmagasabb iskolai végzettsége?	Nyolc általános vagy kevesebb; Szakmunkásképző/szakiskola; Érettségi; Főiskola; Egyetem; PhD/DLA
Hány gyermeket nevel?	1	2		3	4		5		5-nél több
Gyermekének neme, akiről a kérdőívben ír?	Lány				Fiú
Fontosnak tartja, hogy az óvoda felkészítse gyermekét az intézményváltásra?	Igen				Nem
Ön szerint mennyire eredményes az óvoda iskolafelkészítő tevékenysége? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát! 0=nem tudom megítélni)	Egyáltalán nem eredményes		Nem eredményes		Eredményes			Nagyon eredményes
Ön szerint mekkora a családi háttér szerepe az óvoda–iskola átmenet megkönnyítésében? (1-től 4-ig terjedő skálán jelölje válaszát!)	Egyáltalán nem jelentős		Nem jelentős		Jelentős			Nagyon jelentős
Szükségesnek tartja Ön az óvodában maradt gyermekek külön fejlesztését az iskolára készülve?	Igen				Nem
Amennyiben gyermeke még egy évre az óvodában maradt:
Mi volt az oka annak, hogy később kezdte az iskolát?	[Szabad válasz]
Ön vagy az óvoda kérvényezte a gyermek maradását?	Én szerettem volna			Az óvoda javasolta			Közös megegyezés volt
A „visszatartott” gyermekek részére szervezett az óvoda külön foglalkozást?	Igen				Nem
Hasznosnak ítélte a plusz egy évet?	Igen				Nem
Miért?	[Szabad válasz]
Amennyiben gyermeke nem halasztotta tankötelezettségét, kérem, itt folytassa!
Fontosnak tartja, hogy az általános iskolák és az óvodák együttműködjenek a gyerekek felkészítése érdekében?	Igen				Nem
Milyen programokon vett részt Ön vagy gyermeke az alábbiak közül? (Több válasz is megjelölhető.)
A nagycsoportos szülőknek tartott értekezleten, ahol a tanítók ismertették az iskola elvárásait	Igen				Nem
Az alsós tanulók látogatást tettek az óvodában	Igen				Nem
Az óvodások meglátogatták az iskolásokat	Igen				Nem
Közös programok az óvodások és az iskolások részvételével (karácsonyi előadás, bemutató, kézművesház…)	Igen				Nem
Iskolanyitogató foglalkozások	Igen				Nem
Elégedett volt az óvónők/tanítónők tájékoztatásával az iskolaérettség kérdését illetően?	Igen				Nem
Hetente hányszor olvasott/olvastak gyermekének lefekvés előtt bölcsődés- és óvodáskorában?	Egyszer sem; 1–2 este; 3–4 este; 5–6 este; Minden este
Volt gyermekének óvodás- vagy kisiskoláskorában kedvenc könyve? Ha igen, melyik?	[Szabad válasz]
Hogyan készültek otthon az iskolára? (Több válasz is megjelölhető.)
Sokat beszélgettünk róla	Igen				Nem
Meséltünk neki a mi iskolás éveinkről	Igen				Nem
Rendszeresen sétáltunk az iskola felé	Igen				Nem
Feladatlapokat oldottunk meg	Igen				Nem
Sokat olvastunk	Igen				Nem
Iskolafelkészítő foglalkozásra járattuk	Igen				Nem
Iskolaérettségi vizsgálatra vittük magánúton ötéves korában	Igen				Nem
Közösen választottuk ki a tanszereket	Igen				Nem
Nem készültünk különösebben*	Igen				Nem
Mi okozta gyermeke számára a legnagyobb nehézséget az iskolakezdés során? (Több válasz is megjelölhető.)
Fáradékony volt	Igen				Nem
Elterelődött a figyelme	Igen				Nem
Nagyok voltak az elvárások	Igen				Nem
Nem bírta el az iskolatáskát*	Igen				Nem
Nem értette a feladatot*	Igen				Nem
Nem tudta kifejezni magát*	Igen				Nem
Nem tudta végigülni az órát*	Igen				Nem
Számolási nehézségei voltak	Igen				Nem
Unatkozott az órákon	Igen				Nem
Mi okozta gyermeke számára a legnagyobb sikereket az iskolakezdés során? (Több válasz is megjelölhető.)
Viszonylag gyorsan alkalmazkodott az új szabályokhoz	Igen				Nem
Lelkes és érdeklődő volt	Igen				Nem
Hamar beilleszkedett az osztályba	Igen				Nem
Pontosan megértette a feladatokat	Igen				Nem
Számolási képességei megfelelőek voltak	Igen				Nem
Nem terhelték meg az írás-előkészítő feladatok, azok gyakorlása*	Igen				Nem
Ki tudta fejezni magát	Igen				Nem
Van/volt iskolás gyermeke, aki már elvégezte legalább az első osztályt?	Igen				Nem
Ha szeretné megosztani a témával kapcsolatos tapasztalatait, kérem, tegye meg! (Nem kötelező.)	[Szabad válasz]
Van/volt iskolás gyermeke, aki már elvégezte legalább az első osztályt?	Igen					Nem

A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!

Hivatkozások

Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:

Harvard:	Takácsné Szabó Melinda (2025): "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p36/#m1307dnai_fgg1_p36 (2026. 08. 09.)
Chicago:	Takácsné Szabó Melinda. 2025. "De nehéz az iskolatáska...". : Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p36/#m1307dnai_fgg1_p36)
APA:	Takácsné Szabó M. (2025). "De nehéz az iskolatáska...". Akadémiai Kiadó. https://doi.org/10.1556/9789636641382. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1307dnai_fgg1_p36/#m1307dnai_fgg1_p36)

BibTeX EndNote Mendeley Zotero

* Fordított tétel.

1. Kérdőívek

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Hivatkozások

Menü