References
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_1/#m1171digc_irod_1 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_1/#m1171digc_irod_1) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_1/#m1171digc_irod_1) |
Alghamdi, F. (2020). Empowering Saudi female students through visible thinking. In L. Ruas (Ed.), Creating Global Change (pp. 92–94). IATEFL. https://gisig.iatefl.org/wp-content/publications/CREATING%20GLOBAL%20CHANGE%20-%20GISIG.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_2/#m1171digc_irod_2 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_2/#m1171digc_irod_2) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_2/#m1171digc_irod_2) |
Aljoani, S. (2019). Implementing a multimodal corpus of TED Talks for teaching academic presentations: Perspectives on EFL learners’ attitudes. [Doctoral dissertation]. University of Limerick.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_3/#m1171digc_irod_3 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_3/#m1171digc_irod_3) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_3/#m1171digc_irod_3) |
Andreotti, V. (2006). Soft versus critical global citizenship education. Policy and Practice: A Development Education Review, 3, 40–51.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_4/#m1171digc_irod_4 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_4/#m1171digc_irod_4) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_4/#m1171digc_irod_4) |
Andreotti, V. (2012). Global education, social change and teacher education: The importance of theory. In L. Jääskeläinen, T. Kaivola, E. O’Laughlin, & L. Wegimont (Eds), Becoming a global citizen. Proceedings of the international symposium on competencies of global citizens (pp. 16–30). The Finnish National Board of Education.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_5/#m1171digc_irod_5 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_5/#m1171digc_irod_5) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_5/#m1171digc_irod_5) |
Aragón, O. R., Dovidio, J. F., & Graham, M. J. (2017). Colorblind and multicultural ideologies are associated with faculty adoption of inclusive practices. Journal of Diversity in Higher Education, 10(3), 201–205. http://dx.doi.org/10.1037/dhe0000026
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_6/#m1171digc_irod_6 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_6/#m1171digc_irod_6) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_6/#m1171digc_irod_6) |
Arao, B., & Clemens, K. (2013). From safe spaces to brave spaces: A new way to frame dialogue around diversity and social justice. In L. Landreman (Ed.), The art of effective facilitation: Reflections from social justice educators (pp. 135–150). Stylus.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_7/#m1171digc_irod_7 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_7/#m1171digc_irod_7) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_7/#m1171digc_irod_7) |
Bálint, K., Hunyadi, B., László, R., & Molnár, Cs. (2020). Minél jobbra, minél jobban: A magyar (szélső)job 100 évvel Trianon után [Even more to the right, even more: The Hungarian (extreme) right 100 years after Trianon]. Political Capital.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_8/#m1171digc_irod_8 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_8/#m1171digc_irod_8) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_8/#m1171digc_irod_8) |
Bandura, A. (1989). Social cognitive theory. In R. Vasta (Ed.), Annals of child development. Vol. 6. Six theories of child development (pp. 1–60). JAI Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_9/#m1171digc_irod_9 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_9/#m1171digc_irod_9) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_9/#m1171digc_irod_9) |
Banegas, D. L. (2011). Teaching more than English in secondary education. ELT Journal, 65(1), 80–82. http://doi.org/10.1093/elt/ccq016
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_10/#m1171digc_irod_10 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_10/#m1171digc_irod_10) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_10/#m1171digc_irod_10) |
Başarir, F. (2017). Examining the perceptions of English instructors regarding the incorporation of global citizenship education into ELT. International Journal of Languages’ Education and Teaching, 5(4), 409–425.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_11/#m1171digc_irod_11 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_11/#m1171digc_irod_11) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_11/#m1171digc_irod_11) |
Bauermeister, M. L., & Diefenbacher, L. H. (2015). Beyond recycling: Guiding preservice teachers to understand and incorporate the deeper principles of sustainability. Childhood Education, 91(5), 325–331. http://doi.org/10.1080/00094056.2015.1090843
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_12/#m1171digc_irod_12 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_12/#m1171digc_irod_12) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_12/#m1171digc_irod_12) |
Bayraktar Balkir, N. (2021). Uncovering EFL learners’ perspectives on a course integrating global issues and language learning. Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language), 15(1), 117–132.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_13/#m1171digc_irod_13 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_13/#m1171digc_irod_13) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_13/#m1171digc_irod_13) |
Beard, C., & Wilson, J. P. (2006). Experiential learning: A best practice handbook for educators and trainers. Kogan Page.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_14/#m1171digc_irod_14 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_14/#m1171digc_irod_14) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_14/#m1171digc_irod_14) |
Bender-Slack, D. (2002). Using literature to teach global education: A humanist approach. The English Journal, 91(5), 70–75. https://doi.org/10.2307/821401
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_15/#m1171digc_irod_15 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_15/#m1171digc_irod_15) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_15/#m1171digc_irod_15) |
Bhargava, V. K. (2006). Global issues for global citizens: An introduction to key development challenges. World Bank.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_16/#m1171digc_irod_16 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_16/#m1171digc_irod_16) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_16/#m1171digc_irod_16) |
Bigelow, B., & Peterson, B. (2002). Rethinking globalization: Teaching for justice in an unjust world. Rethinking Schools Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_17/#m1171digc_irod_17 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_17/#m1171digc_irod_17) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_17/#m1171digc_irod_17) |
Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., & Rumble, M. (2012). Defining twenty-first century skills. In P. Griffin, B. McGaw, & E. Care (Eds), Assessment and teaching of 21st century skills (pp. 17–66). Springer. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-2324-5_2
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_18/#m1171digc_irod_18 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_18/#m1171digc_irod_18) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_18/#m1171digc_irod_18) |
Blass, L., & Williams, J. (2016). 21st Century Reading Student Book 4: Creative Thinking and Learning with TED Talks. National Geographic Learning.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_19/#m1171digc_irod_19 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_19/#m1171digc_irod_19) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_19/#m1171digc_irod_19) |
Bloom, B., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., & Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Longmans.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_20/#m1171digc_irod_20 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_20/#m1171digc_irod_20) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_20/#m1171digc_irod_20) |
Boix Mansilla, V., & Jackson, A. (2011). Educating for global competence: Preparing our youth to engage the world. Asia Society.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_21/#m1171digc_irod_21 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_21/#m1171digc_irod_21) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_21/#m1171digc_irod_21) |
Boler, M. (2004). Teaching for hope: The ethics of shattering world views. In D. Liston & J. Garrison (Eds), Teaching, learning, and loving: Reclaiming passion in educational practice (pp. 114–129). Routledgefalmer.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_22/#m1171digc_irod_22 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_22/#m1171digc_irod_22) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_22/#m1171digc_irod_22) |
Boostrom, R. (1998). Safe spaces: reflections on an educational metaphor. Journal of Curriculum Studies, 30(4), 397–408.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_23/#m1171digc_irod_23 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_23/#m1171digc_irod_23) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_23/#m1171digc_irod_23) |
Boros, T., & Laki, G. (2018). Akik mindenben csalódtak – Nemszavazók Magyarországon. [Disappointed by everything – Abstaining voters in Hungary]. Friedrich-Ebert-Stiftung – Policy Solutions.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_24/#m1171digc_irod_24 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_24/#m1171digc_irod_24) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_24/#m1171digc_irod_24) |
Bourn, D. (2014). The theory and practice of global learning. Development Education Research Centre. https://eric.ed.gov/?id=ED564434
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_25/#m1171digc_irod_25 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_25/#m1171digc_irod_25) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_25/#m1171digc_irod_25) |
Bourn, D. (2015). Teachers as agents of social change. International Journal of Development Education and Global Learning, 7(3), 63–77. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1167813.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_26/#m1171digc_irod_26 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_26/#m1171digc_irod_26) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_26/#m1171digc_irod_26) |
Bourn, D. (2020a). The emergence of global education as a distinctive pedagogical field. In D. Bourn (Ed.), The Bloomsbury handbook of global education and learning. (pp. 11–22). Bloomsbury Academic. http://doi.org/10.5040/9781350108769.0009
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_27/#m1171digc_irod_27 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_27/#m1171digc_irod_27) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_27/#m1171digc_irod_27) |
Bourn, D. (2020b). Global and Development Education and Global Skills. Educar, 56(2), 279–295. https://doi.org/10.5565/rev/educar.1143
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_28/#m1171digc_irod_28 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_28/#m1171digc_irod_28) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_28/#m1171digc_irod_28) |
Bourn, D., Hunt, F., & Bamber, P. (2017). A review of education for sustainable development and global citizenship education in teacher education. UCL Institute of Education.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_29/#m1171digc_irod_29 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_29/#m1171digc_irod_29) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_29/#m1171digc_irod_29) |
Bradbery, D. (2012). Using children’s literature to build concepts of teaching about global citizenship. [Paper presentation.] Joint Australian Association for Research in Education and Asia-Pacific Educational Research Association Conference 2012, Sidney, Australia. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED544512.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_30/#m1171digc_irod_30 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_30/#m1171digc_irod_30) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_30/#m1171digc_irod_30) |
Brander, P., Vitte, L. D., Ghanea, N., Gomes, R., Keen, E., Nikitina, A., & Pinkeviciute, J. (2015). Compass: A manual on human rights education with young people. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_31/#m1171digc_irod_31 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_31/#m1171digc_irod_31) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_31/#m1171digc_irod_31) |
British Council (2008). Global citizenship in the English language classroom. British Council.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_32/#m1171digc_irod_32 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_32/#m1171digc_irod_32) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_32/#m1171digc_irod_32) |
Brown, H. D. (2009). Imperatives, dilemmas, and conundrums in spiritual dimensions of ELT. In M. S. Wong & S. Canagarajah (Eds), Christian and critical English language educators in dialogue: Pedagogical and ethical dilemmas (pp. 265–271). Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_33/#m1171digc_irod_33 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_33/#m1171digc_irod_33) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_33/#m1171digc_irod_33) |
Brown, K. (2018, April 23). Global issues are connected and that matters. United Nations Foundation. https://unfoundation.org/blog/post/global-issues-connected-matters/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_34/#m1171digc_irod_34 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_34/#m1171digc_irod_34) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_34/#m1171digc_irod_34) |
Burwitz-Melzer, E. (2001). Teaching intercultural communicative competence through literature. In M. Byram, A. Nichols, & D. Stevens (Eds), Developing intercultural competence in practice (pp. 29–44). Multilingual Matters Ltd.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_35/#m1171digc_irod_35 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_35/#m1171digc_irod_35) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_35/#m1171digc_irod_35) |
Byram, M. (1997). Teaching and assessing intercultural communicative competence. Multilingual Matters.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_36/#m1171digc_irod_36 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_36/#m1171digc_irod_36) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_36/#m1171digc_irod_36) |
Byram, M. (2008). From foreign language education to education for intercultural citizenship: Essays and reflections. Multilingual Matters.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_37/#m1171digc_irod_37 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_37/#m1171digc_irod_37) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_37/#m1171digc_irod_37) |
Byram, M. (2009). Intercultural citizenship and foreign language education. Syn-Thèses, 2, 61–73.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_38/#m1171digc_irod_38 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_38/#m1171digc_irod_38) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_38/#m1171digc_irod_38) |
Byram, M., Porto, M., & Wagner, M. (2021). Ethical issues in teaching for intercultural citizenship in world/foreign language education. TESOL Quarterly, 55(1), 308–321.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_39/#m1171digc_irod_39 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_39/#m1171digc_irod_39) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_39/#m1171digc_irod_39) |
Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics, 1(1), 1–47.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_40/#m1171digc_irod_40 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_40/#m1171digc_irod_40) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_40/#m1171digc_irod_40) |
Cates, K. A. (2002). Teaching for a better world: Global issues and language education. Human Rights Education in Asian Schools, 5, 41–52. https://www.hurights.or.jp/archives/pdf/asia-s-ed/v05/06cates.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_41/#m1171digc_irod_41 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_41/#m1171digc_irod_41) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_41/#m1171digc_irod_41) |
Cates, K. A. (2004). Becoming a global teacher: Ten steps to an international classroom. The Language Teacher, 28(7), 31–38. https://jalt-publications.org/tlt/articles/694-becoming-global-teacher-ten-steps-international-classroom
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_42/#m1171digc_irod_42 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_42/#m1171digc_irod_42) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_42/#m1171digc_irod_42) |
Cipolle, S. B. (2011). Service-learning and social justice: Engaging students in social change. Rowman & Littlefield.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_43/#m1171digc_irod_43 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_43/#m1171digc_irod_43) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_43/#m1171digc_irod_43) |
Cogill, J. (1999). The future. In S. Fawkes, S. Hurrell & N. Peachey (Eds), Using television and video to support learning. A handbook for teachers in special and mainstream schools (pp. 97–100). David Fulton.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_44/#m1171digc_irod_44 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_44/#m1171digc_irod_44) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_44/#m1171digc_irod_44) |
Collie, J., & Slater, S. (1987). Literature in the language classroom. Cambridge University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_45/#m1171digc_irod_45 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_45/#m1171digc_irod_45) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_45/#m1171digc_irod_45) |
CONCORD (2018). Global citizenship education in Europe: How much do we care? CONCORD Europe. https://library.concordeurope.org/record/1917/files/DEEEP-REPORT-2018-006.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_46/#m1171digc_irod_46 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_46/#m1171digc_irod_46) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_46/#m1171digc_irod_46) |
Cossu, P., & Brun, G. (2020). Comprehensive sexuality education with future teachers of English: An opportunity for social change through the exploration of gender stereotypes. In L. Ruas (Ed.), Creating Global Change (pp. 77–82). IATEFL. https://gisig.iatefl.org/wp-content/publications/CREATING%20GLOBAL%20CHANGE%20-%20GISIG.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_47/#m1171digc_irod_47 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_47/#m1171digc_irod_47) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_47/#m1171digc_irod_47) |
Council of Europe (1982). Recommendation no. R (82)18 of the Committee of Ministers to member States Concerning Modern Languages. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_48/#m1171digc_irod_48 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_48/#m1171digc_irod_48) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_48/#m1171digc_irod_48) |
Council of Europe (1997). Language learning for European citizenship: Final report of the project. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_49/#m1171digc_irod_49 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_49/#m1171digc_irod_49) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_49/#m1171digc_irod_49) |
Council of Europe (1998). Recommendation no. R (98)6 of the Committee of Ministers to Member States concerning modern languages. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_50/#m1171digc_irod_50 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_50/#m1171digc_irod_50) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_50/#m1171digc_irod_50) |
Council of Europe (2001). Common European framework of reference for languages: Learning, teaching, assessment. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_51/#m1171digc_irod_51 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_51/#m1171digc_irod_51) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_51/#m1171digc_irod_51) |
Council of Europe (2014). Living with controversy: Teaching controversial issues through education for democratic citizenship and human rights. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_52/#m1171digc_irod_52 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_52/#m1171digc_irod_52) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_52/#m1171digc_irod_52) |
Council of Europe (2020). Bookmarks: A manual for combating hate speech online through human rights education. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_53/#m1171digc_irod_53 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_53/#m1171digc_irod_53) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_53/#m1171digc_irod_53) |
Coyle, D. (1999). Theory and planning for effective classrooms: Supporting students in content and language integrated learning contexts. In J. Masih (Ed.), Learning through a foreign language: Models, methods and outcomes (pp. 46–62). CILT Publications.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_54/#m1171digc_irod_54 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_54/#m1171digc_irod_54) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_54/#m1171digc_irod_54) |
Coyle, D. (2006). Content and language integrated learning: Motivating learners and teachers. The Scottish Language Review, 13, 1–18.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_55/#m1171digc_irod_55 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_55/#m1171digc_irod_55) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_55/#m1171digc_irod_55) |
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches (4th Edition). SAGE Publications.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_56/#m1171digc_irod_56 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_56/#m1171digc_irod_56) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_56/#m1171digc_irod_56) |
Cunico, S. (2005). Teaching language and intercultural competence through drama: some suggestions for a neglected resource. Language Learning Journal, 31, 21–29. https://doi.org/10.1080/09571730585200051
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_57/#m1171digc_irod_57 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_57/#m1171digc_irod_57) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_57/#m1171digc_irod_57) |
Cunningham, S. & Moor, P. (1998). Cutting Edge Intermediate. Longman.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_58/#m1171digc_irod_58 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_58/#m1171digc_irod_58) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_58/#m1171digc_irod_58) |
Dal, M. (2010). Digital video production and task-based language learning. Ráðstefnurit Netlu – Menntakvika 2010, (2021, July 30) https://skemman.is/bitstream/1946/7848/1/0212.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_59/#m1171digc_irod_59 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_59/#m1171digc_irod_59) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_59/#m1171digc_irod_59) |
Davies, L. (2006). Global citizenship: abstraction or framework for action? Educational Review, 58(1), 5–25. http://doi.org/10.1080/00131910500352523
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_60/#m1171digc_irod_60 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_60/#m1171digc_irod_60) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_60/#m1171digc_irod_60) |
Davis, R. S. (1997). TV commercial messages: An untapped video resource for teaching content-based classes. (2021, July 30) https://jalt-publications.org/old_tlt/files/97/mar/davis.html
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_61/#m1171digc_irod_61 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_61/#m1171digc_irod_61) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_61/#m1171digc_irod_61) |
Deardorff, D. K. (2020). Manual for developing intercultural competencies: Story circles. UNESCO; Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_62/#m1171digc_irod_62 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_62/#m1171digc_irod_62) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_62/#m1171digc_irod_62) |
Delanoy, W. (2018). Literature in language education: Challenges for theory building. In Bland, J. (Ed.). Using literature in English language education: Challenging reading for 8-18 olds (pp. 141–155). Bloomsbury Academic.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_63/#m1171digc_irod_63 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_63/#m1171digc_irod_63) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_63/#m1171digc_irod_63) |
Dellar, H., & Walkley, A. (2016). Outcomes Upper Intermediate: Student’s Book (2nd ed.). Cengage.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_64/#m1171digc_irod_64 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_64/#m1171digc_irod_64) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_64/#m1171digc_irod_64) |
Divéki, R. (n.d.). Global Competence Development in ELT. https://gcdinelt.wixsite.com/mysite
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_65/#m1171digc_irod_65 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_65/#m1171digc_irod_65) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_65/#m1171digc_irod_65) |
Divéki, R. (2018). Teachers’ attitudes towards dealing with controversial issues in the EFL classroom: A pilot study. WOPALP, 12, 27–54.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_66/#m1171digc_irod_66 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_66/#m1171digc_irod_66) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_66/#m1171digc_irod_66) |
Divéki, R. (2019). Using songs in the EFL classroom to nurture global citizens. IATEFL GISIG Newsletter, 40, 17–23.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_67/#m1171digc_irod_67 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_67/#m1171digc_irod_67) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_67/#m1171digc_irod_67) |
Divéki, R. (2020). Dealing with global, local and intercultural issues for global competence development in teacher training: A pilot study on the views of university tutors in Hungary. In K. Károly, I. Lázár, & C. Gall (Eds), Culture and intercultural communication: Research and education (pp. 91–112). School of English and American Studies, Eötvös Loránd University.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_68/#m1171digc_irod_68 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_68/#m1171digc_irod_68) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_68/#m1171digc_irod_68) |
Divéki, R. (2022a). Global competence development in EFL teacher training: An interview study on the global content in EFL teacher trainers’ courses in Hungary. Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation, 5(2), 49–59. https://doi.org/10.1556/2059.2022.00058
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_69/#m1171digc_irod_69 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_69/#m1171digc_irod_69) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_69/#m1171digc_irod_69) |
Divéki, R. (2022b). Hungarian secondary school teachers’ views on global competence development in English as a Foreign Language classrooms. In M. Öztürk (Ed.), Educational response, inclusion and empowerment for SDGs in emerging economies: How do education systems contribute to raising global citizens? (pp. 221–237). Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-98962-0_14
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_70/#m1171digc_irod_70 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_70/#m1171digc_irod_70) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_70/#m1171digc_irod_70) |
Divéki, R., & Pereszlényi, A. (2021). Materials Design for Using Literature to Nurture Global Citizens in the EFL Classroom. In J. Sazdovska, I. Illés, Zs. Soproni, & Á. Farkas (Eds), Engaged - Spotlight on learning (pp. 68–91). IATEFL Hungary.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_71/#m1171digc_irod_71 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_71/#m1171digc_irod_71) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_71/#m1171digc_irod_71) |
Dooly, M. (2017). Telecollaboration. In C. A. Chapelle & S. Sauro (Eds), The handbook of technology and second language teaching and learning (pp. 169–183). Wiley-Blackwell.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_72/#m1171digc_irod_72 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_72/#m1171digc_irod_72) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_72/#m1171digc_irod_72) |
Dörnyei, Z. (2007). Research methods in applied linguistics quantitative, qualitative, and mixed methodologies. Oxford University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_73/#m1171digc_irod_73 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_73/#m1171digc_irod_73) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_73/#m1171digc_irod_73) |
Dörnyei, Z. (2010). Questionnaires in second language research: Construction, administration, and processing (2nd ed.). Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_74/#m1171digc_irod_74 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_74/#m1171digc_irod_74) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_74/#m1171digc_irod_74) |
Dörnyei, Z., & Csizér, K. (2012). How to design and analyze surveys in SLA research? In A. Mackey & S. Gass (Eds), Research methods in second language acquisition: A practical guide (pp. 74–94). Wiley-Blackwell.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_75/#m1171digc_irod_75 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_75/#m1171digc_irod_75) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_75/#m1171digc_irod_75) |
Dummet, P., Hughes, J., & Stephenson, H. (2017). Life Upper-Intermediate: Student’s Book (2nd ed.). Cengage.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_76/#m1171digc_irod_76 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_76/#m1171digc_irod_76) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_76/#m1171digc_irod_76) |
Dummet, P., Stephenson, H., & Lansford, L. (2018). Keynote Proficient. Student’s Book. National Geographic Learning.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_77/#m1171digc_irod_77 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_77/#m1171digc_irod_77) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_77/#m1171digc_irod_77) |
Ellis, G. (2004, April). Motivating lower secondary pupils to read. [Paper presented]. 18th APPI Conference, Povoa de Varzim, Portugal. https://www.academia.edu/10828818/Motivating_lower_secondary_pupils_to_read
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_78/#m1171digc_irod_78 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_78/#m1171digc_irod_78) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_78/#m1171digc_irod_78) |
ELT Footprint. (n.d.). Materials. https://eltfootprint.org/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_77b/#m1171digc_irod_77b (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_77b/#m1171digc_irod_77b) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_77b/#m1171digc_irod_77b) |
EMMI rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről [EMMI decree about the common requirements of teacher training and the training and outcome requirement of each teacher training programme] 8/2013. (I. 30.). (2013). https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a1300008.emm
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_79/#m1171digc_irod_79 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_79/#m1171digc_irod_79) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_79/#m1171digc_irod_79) |
Estellés, M., & Fischman, G. E. (2021). Who needs global citizenship education? A review of the literature on teacher education. Journal of Teacher Education, 72(2), 223–236. https://doi.org/10.1177/0022487120920254
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_80/#m1171digc_irod_80 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_80/#m1171digc_irod_80) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_80/#m1171digc_irod_80) |
Evripidou, D., & Çavuşoglu, Ç. (2014). English language teachers’ attitudes towards the incorporation of gay- and lesbian related topics in the classroom: A case of Greek Cypriot EFL teachers. Sexuality Research and Social Policy, 12(1), 70–80. http://dx.doi.org/10.1007/s13178-014-0176-3
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_81/#m1171digc_irod_81 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_81/#m1171digc_irod_81) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_81/#m1171digc_irod_81) |
Fekete, I., & Divéki, R. (2022). The role of continuous professional development workshops in the technological-pedagogical skills development of teacher trainers. In P. Swanson (Ed.), Handbook of research on effective online language teaching in a disruptive environment (pp. 201–220). IGI Global. http://doi.org/10.4018/978-1-7998-7720-2.ch011
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_82/#m1171digc_irod_82 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_82/#m1171digc_irod_82) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_82/#m1171digc_irod_82) |
Fekete, M. (2020). Global competences of Hungarian young people in the light of new nationalism. Acta Educationis Generalis, 10(2), 26–51. http://doi.org/10.2478/atd-2020-0009
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_83/#m1171digc_irod_83 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_83/#m1171digc_irod_83) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_83/#m1171digc_irod_83) |
Ferreira, J. A., Ryan, L., Tilbury, D. (2007). Mainstreaming education for sustainable development in initial teacher education in Australia: a review of existing professional development models. Journal of Education for Teaching: International research and pedagogy, 33(2), 225–239. http://dx.doi.org/10.1080/02607470701259515
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_84/#m1171digc_irod_84 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_84/#m1171digc_irod_84) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_84/#m1171digc_irod_84) |
Fisher, S., & Hicks, D. (1985). World Studies 8-13: A teacher’s handbook. Oliver & Boyd.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_85/#m1171digc_irod_85 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_85/#m1171digc_irod_85) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_85/#m1171digc_irod_85) |
Flensner, K. K. (2020). Dealing with and teaching controversial issues: Teachers’ pedagogical approaches to controversial issues in Religious Education and Social Studies. Acta Didactica Norden, 14(4), 1–21.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_86/#m1171digc_irod_86 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_86/#m1171digc_irod_86) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_86/#m1171digc_irod_86) |
Freire, P. (1985). The politics of education: Culture, power and liberation. Greenwood Publishing Group.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_87/#m1171digc_irod_87 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_87/#m1171digc_irod_87) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_87/#m1171digc_irod_87) |
Freire, P. (1998). Pedagogy of freedom: Ethics, democracy and civic courage. Rowman & Littlefield.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_88/#m1171digc_irod_88 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_88/#m1171digc_irod_88) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_88/#m1171digc_irod_88) |
Freire, P. (2014). Pedagogy of commitment. Paradigm Publishers.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_89/#m1171digc_irod_89 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_89/#m1171digc_irod_89) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_89/#m1171digc_irod_89) |
Freire, P. (2016). Education for critical consciousness. Bloomsbury Academic. (Original work published 1974.)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_90/#m1171digc_irod_90 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_90/#m1171digc_irod_90) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_90/#m1171digc_irod_90) |
Gardner, H. (2011). Preface. In V. Boix Mansilla & A. Jackson (Eds), Educating for global competence: Preparing our youth to engage the world (pp. x–xii). Asia Society.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_91/#m1171digc_irod_91 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_91/#m1171digc_irod_91) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_91/#m1171digc_irod_91) |
Gáti, A. (2010). Aktív állampolgárság Magyaroroszágon nemzetközi összehasonlításban: Másodelemzés nemzetközi adatbázisok és szakirodalom alapján [Active citizenship in Hungary in international comparison: Secondary analysis based on databases and literature]. Tárki-tudok. http://ess.tk.mta.hu/wp-content/uploads/2013/04/Gati_Annamaria_TARKI_TUDOK.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_92/#m1171digc_irod_92 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_92/#m1171digc_irod_92) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_92/#m1171digc_irod_92) |
Gayle, B. M., Cortez, D., & Preiss, R.W. (2013). Safe spaces, difficult dialogues, and critical thinking. International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 7(2), 1–8.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_93/#m1171digc_irod_93 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_93/#m1171digc_irod_93) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_93/#m1171digc_irod_93) |
Ghosn, I. K. (2002). Four good reasons to use literature in primary school ELT. ELT Journal, 56(2), 172–179. https://doi.org/10.1093/elt/56.2.172
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_94/#m1171digc_irod_94 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_94/#m1171digc_irod_94) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_94/#m1171digc_irod_94) |
Ghosn, I. K. (2004). Story as culturally appropriate content and social context for young English language learners: A look at Lebanese primary school classes. Language, Culture and Curriculum, 17(2), 109–126. https://doi.org/10.1080/07908310408666687
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_95/#m1171digc_irod_95 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_95/#m1171digc_irod_95) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_95/#m1171digc_irod_95) |
Gibbs, G. (2007). Analyzing qualitative data. Sage Publications Ltd. https://doi.org/10.4135/9781849208574
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_96/#m1171digc_irod_96 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_96/#m1171digc_irod_96) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_96/#m1171digc_irod_96) |
Gibson, K., Remmington, G., & Landwehr-Brown, M. (2008). Developing global awareness and responsible world citizenship with global learning. Roeper Review, 30, 11–23. https://doi.org/10.1080/02783190701836270
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_97/#m1171digc_irod_97 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_97/#m1171digc_irod_97) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_97/#m1171digc_irod_97) |
Gimenez, T., Fogaça, F., & Metliss, M. (2011). Global issues in an advanced conversation class: Language and politics in ELT. Critical Literacy: Theories and Practices, 6(1), 50–60.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_98/#m1171digc_irod_98 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_98/#m1171digc_irod_98) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_98/#m1171digc_irod_98) |
Giroux, H. A. (1997). Pedagogy and politics of hope: Theory, culture and schooling. Westview Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_99/#m1171digc_irod_99 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_99/#m1171digc_irod_99) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_99/#m1171digc_irod_99) |
Giroux, H. A. (2007). Utopian thinking in dangerous times: Critical pedagogy and the project of educated hope. In M. Coté, R. J. F. Day, & G. de Peutner (Eds), Utopian pedagogy: Radical experiments against neoliberal globalization (pp. 25–42). Cultural Spaces.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_100/#m1171digc_irod_100 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_100/#m1171digc_irod_100) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_100/#m1171digc_irod_100) |
Giroux, H. A., & Bosio, E. (2021). Critical pedagogy and global citizenship education. In E. Bosio (Ed.), Conversations on global citizenship education: Perspectives on research, teaching, and learning in higher education (pp. 1–10). Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_101/#m1171digc_irod_101 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_101/#m1171digc_irod_101) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_101/#m1171digc_irod_101) |
Global Education Network Europe (2019). The state of global education in Europe 2019. Global Education Network Europe. https://static1.squarespace.com/static/5f6decace4ff425352eddb4a/t/5fc40cf96457125654ba5954/1606683902082/SOGE-2019-web-version+%282%29.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_102/#m1171digc_irod_102 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_102/#m1171digc_irod_102) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_102/#m1171digc_irod_102) |
Global Education Network Europe (2020). Global education in Europe: Concepts, definitions and aims in the context of the SDGs and the new European consensus on development. Global Education Network Europe. https://static1.squarespace.com/static/5f6decace4ff425352eddb4a/t/5fc41394fa04221c719f65f9/1606685594805/GENE-policy-briefing-Concepts-Definitions.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_103/#m1171digc_irod_103 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_103/#m1171digc_irod_103) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_103/#m1171digc_irod_103) |
Goodwin, L. A. (2019). Globalization, global mindsets and teacher education. Action in Teacher Education, 42(1), 1–13.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_104/#m1171digc_irod_104 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_104/#m1171digc_irod_104) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_104/#m1171digc_irod_104) |
Goren, H., & Yemini, M. (2017). The global citizenship education gap: Teacher perceptions of the relationship between global citizenship and students’ economic status. Teaching and Teacher Education, 67, 9–22. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.05.009
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_105/#m1171digc_irod_105 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_105/#m1171digc_irod_105) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_105/#m1171digc_irod_105) |
Government of Hungary (2012). National Core Curriculum. https://ofi.oh.gov.hu/sites/default/files/attachments/mk_nat_20121.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_106/#m1171digc_irod_106 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_106/#m1171digc_irod_106) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_106/#m1171digc_irod_106) |
Government of Hungary (2015). Magyarország nemzetközi fejlesztési együttműködésére vonatkozó szakpolitikai stratégiája és nemzetközi humanitárius segítségnyújtására vonatkozó szakpolitikai koncepciója (2014–2020) [International Development Cooperation Strategy and Strategic Concept for International Humanitarian Aid of Hungary 2014–2020]. http://nefe.kormany.hu/download/3/4c/12000/Korm%C3%A1nyjelent%C3%A9s_2016%20%C3%A9vi%20besz%C3%A1mol%C3%B3.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_107/#m1171digc_irod_107 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_107/#m1171digc_irod_107) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_107/#m1171digc_irod_107) |
Government of Hungary (2020). A magyar kormány nemzetközi fejlesztési együttműködési stratégiája a 2020 és 2025 közötti időszakra. [The Hungarian government’s international development cooperation strategy for the period between 2020 and 2025]. https://nefe.kormany.hu/download/f/61/b2000/NEFE2025%20-%20Strat%C3%A9gia.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_108/#m1171digc_irod_108 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_108/#m1171digc_irod_108) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_108/#m1171digc_irod_108) |
Government of Hungary (2020). National Core Curriculum. https://magyarkozlony.hu/dokumentumok/3288b6548a740b9c8daf918a399a0bed1985db0f/letoltes
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_109/#m1171digc_irod_109 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_109/#m1171digc_irod_109) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_109/#m1171digc_irod_109) |
Gray, J. (2000). The ELT coursebook as cultural artefact: how teachers censor and adapt. ELT Journal, 54(3), 274–283.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_110/#m1171digc_irod_110 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_110/#m1171digc_irod_110) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_110/#m1171digc_irod_110) |
Gray, J. (2001). The global coursebook in English language teaching. In D. Block & D. Cameron (Eds), Globalization and language teaching. Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_111/#m1171digc_irod_111 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_111/#m1171digc_irod_111) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_111/#m1171digc_irod_111) |
Gray, J. (2013). LGBT invisibility and heteronormativity in ELT materials. In J. Gray (Ed.), Critical perspectives on language teaching materials (pp. 40–63). Palgrave Macmillan.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_112/#m1171digc_irod_112 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_112/#m1171digc_irod_112) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_112/#m1171digc_irod_112) |
Green, M. F. (2013). Improving and assessing global learning. NAFSA: Association of International Educators.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_113/#m1171digc_irod_113 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_113/#m1171digc_irod_113) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_113/#m1171digc_irod_113) |
Griffin, P., & Care, E. (2015). The ATC21S method. In P. Griffin & E. Care (Eds), Assessment and teaching of 21st century skills (pp. 3–33). Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9395-7_1
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_114/#m1171digc_irod_114 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_114/#m1171digc_irod_114) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_114/#m1171digc_irod_114) |
Griffin, P., & Ouellett, M. L. (2007). Facilitating social justice education courses. In M. Adams, L.A. Bell & P. Griffin (Eds), Teaching for diversity and social justice, (pp. 89–113). Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_115/#m1171digc_irod_115 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_115/#m1171digc_irod_115) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_115/#m1171digc_irod_115) |
Guo, L. (2014). Preparing teachers to educate for 21st century global citizenship: Envisioning and enacting. Journal of Global Citizenship & Equity Education, 4(1), 1–23. https://journals.sfu.ca/jgcee/index.php/jgcee/article/view/121/154
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_116/#m1171digc_irod_116 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_116/#m1171digc_irod_116) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_116/#m1171digc_irod_116) |
Gürsoy, E., & Saglam, E. T. (2011). ELT teacher trainees’ attitudes towards environmental education and their tendency to use it in the language classroom. Journal of International Education Research, 7(4), 47–52. https://doi.org/10.19030/jier.v7i4.6046
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_117/#m1171digc_irod_117 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_117/#m1171digc_irod_117) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_117/#m1171digc_irod_117) |
Gutiérrez Gutiérrez, D. (2005). Developing oral skills through communicative and interactive tasks. Profile Issues in Teachers’ Professional Development, (6), 83–96. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-07902005000100008&lng=en&tlng=en
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_118/#m1171digc_irod_118 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_118/#m1171digc_irod_118) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_118/#m1171digc_irod_118) |
Hain, F., & Nguyen Luu, L. A. (2012). A globális nevelés szemlélete és tematikája a pedagógusképzésben: Kutatási beszámoló. [Global education and its thematic in teacher training: Research report]. Anthropolis Közhasznú Egyesület. https://www.academia.edu/11564265/A_globális_nevelés_szemlélete_és_tematikája_a_pedagógusképzésben
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_119/#m1171digc_irod_119 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_119/#m1171digc_irod_119) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_119/#m1171digc_irod_119) |
Hall, G. (2005). Literature in language education. Palgrave Macmillan.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_120/#m1171digc_irod_120 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_120/#m1171digc_irod_120) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_120/#m1171digc_irod_120) |
HAND. (2016). Koncepció a globális felelősségvállalásra nevelésről a formális és nem-formális oktatásban Magyarországon. [The concept of education for global responsibility in formal and non-formal education in Hungary]. HAND. http://hand.org.hu/media/files/1488224424.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_121/#m1171digc_irod_121 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_121/#m1171digc_irod_121) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_121/#m1171digc_irod_121) |
Harb, G. K. (2018). TED Talks: An approach for activating the world knowledge schema of EFL writers. International Journal of Language and Linguistics, 5(4), 76–85. http://www.doi.org/10.30845/ijll.v5n4p9
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_122/#m1171digc_irod_122 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_122/#m1171digc_irod_122) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_122/#m1171digc_irod_122) |
Harmer, J. (2007). The practice of English language teaching (4th Edition). Pearson Longman.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_123/#m1171digc_irod_123 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_123/#m1171digc_irod_123) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_123/#m1171digc_irod_123) |
Harris, R., & Lázár, I. (2011). Overcoming resistance. In J. Huber & P. Mompoint-Gaillard (Eds) Teacher education for change: The theory behind the Council of Europe Pestalozzi programme (pp. 91–113). Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_124/#m1171digc_irod_124 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_124/#m1171digc_irod_124) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_124/#m1171digc_irod_124) |
Hauschild, S., Poltavtchenko, E., & Stoller, F. L. (2012). Going Green: Merging environmental education and language instruction. English Teaching Forum, 2, 2–13.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_125/#m1171digc_irod_125 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_125/#m1171digc_irod_125) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_125/#m1171digc_irod_125) |
Haynes, L. (2009). Empowering or force-feeding? Raising controversial issues in a Japanese EFL classroom. Journal of Engaged Pedagogy, 8(1), 14–25.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_126/#m1171digc_irod_126 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_126/#m1171digc_irod_126) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_126/#m1171digc_irod_126) |
Hennesy, J. (2007). Resources for hope: engaging with controversial issues through drama. In H. Claire & C. Holden (Eds), The challenge of teaching controversial issues (pp. 41–50). Trentham Books.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_127/#m1171digc_irod_127 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_127/#m1171digc_irod_127) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_127/#m1171digc_irod_127) |
Henry, A. (1994) There are no safe places: Pedagogy as powerful and dangerous terrain. Action in Teacher Education, 15(4), 1–4, http://doi.org/10.1080/01626620.1994.10463171
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_128/#m1171digc_irod_128 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_128/#m1171digc_irod_128) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_128/#m1171digc_irod_128) |
Hess, D. E. (2004). Controversies about controversial issues in democratic education. Political Science & Politics, 37, 257–262.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_129/#m1171digc_irod_129 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_129/#m1171digc_irod_129) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_129/#m1171digc_irod_129) |
Hicks, D. (2003). Thirty years of global education: a reminder of key principles and precedents. Educational Review, 55(3), 265–275. https://doi.org/10.1080/0013191032000118929
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_130/#m1171digc_irod_130 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_130/#m1171digc_irod_130) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_130/#m1171digc_irod_130) |
Hillyard, S. (2008). English language and the global citizen: voices from an Argentine classroom. In T. Gimenez & S. Sheehan (Eds), Global citizenship in the English language classroom (pp. 6–12). British Council.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_131/#m1171digc_irod_131 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_131/#m1171digc_irod_131) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_131/#m1171digc_irod_131) |
Ho, J. M. (2020). Queering CLIL: a critical sexual literacy curriculum for the Hong Kong context. English Teaching & Learning, 44, 193–210. https://doi.org/10.1007/s42321-020-00061-3
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_132/#m1171digc_irod_132 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_132/#m1171digc_irod_132) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_132/#m1171digc_irod_132) |
Holley, L. C., & Steiner, S. (2014). Safe space: Student perspectives on classroom environment. Journal of Social Work Education, 41(1), 49–64.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_133/#m1171digc_irod_133 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_133/#m1171digc_irod_133) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_133/#m1171digc_irod_133) |
Holló, D. (2015). Toleranciára és társadalmi érzékenységre nevelés az ELTE Angol Nyelvpedagógia Tanszékén – mi lehet a jó gyakorlat? [Educating for tolerance and social sensitivity at the Department of Language Pedagogy at ELTE – what may be good practices?]. In K. Károly & I. Perjés (Eds), Jó gyakorlatok a tanárképzés tudós műhelyeiből (pp. 263–274). ELTE Eötvös Kiadó.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_134/#m1171digc_irod_134 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_134/#m1171digc_irod_134) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_134/#m1171digc_irod_134) |
Holló, D. (2016). Az interkulturalitás helye az angol szakos tanárképzésben: Az interdiszciplinaritás kihívásai. [Teaching intercultural communication in English teacher training programmes: The challenges of interdisciplinarity]. In K. Károly & Z. Homonnay (Eds), Kutatások és jó gyakorlatok a tanárképzés tudós műhelyeiből (pp. 178–192). ELTE Eötvös Kiadó.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_135/#m1171digc_irod_135 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_135/#m1171digc_irod_135) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_135/#m1171digc_irod_135) |
Hopkins, D. (2008). A teacher’s guide to classroom research. Open University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_136/#m1171digc_irod_136 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_136/#m1171digc_irod_136) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_136/#m1171digc_irod_136) |
Hymes, D. (1972). On communicative competence. In J. B. Pride & J. Holmes (Eds), Sociolinguistics (pp. 269–293). Penguin.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_137/#m1171digc_irod_137 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_137/#m1171digc_irod_137) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_137/#m1171digc_irod_137) |
Huber, J., & Bitlieriüté, S. (2011). Further food for pedagogical thought: Influences and inspirations. In J. Huber & P. Mompont-Gaillard (Eds), Teacher education for change: The theory behind the Council of Europe Pestalozzi Programme (pp. 69–76). Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_138/#m1171digc_irod_138 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_138/#m1171digc_irod_138) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_138/#m1171digc_irod_138) |
Hunyadi, B., & Wessenauer, V. (2016). Demokrácia az oktatásban az illiberális Magyarországon [Democrary in education in illiberal Hungary]. Political Capital. https://docplayer.hu/107729675-Demokracia-az-oktatasban-az-illiberalis-magyarorszagon.html
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_139/#m1171digc_irod_139 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_139/#m1171digc_irod_139) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_139/#m1171digc_irod_139) |
IATEFL GISIG. (n.d.). Resources. https://gisig.iatefl.org/resources/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_140/#m1171digc_irod_140 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_140/#m1171digc_irod_140) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_140/#m1171digc_irod_140) |
Integrity Lab. (2016). Generációs helyzetkép – Fiatalok, részvétel, politika [Generational general survey – youth, participation, politics]. https://integritylab.files.wordpress.com/2016/07/generacios-helyzetkep-integrity-lab.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_141/#m1171digc_irod_141 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_141/#m1171digc_irod_141) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_141/#m1171digc_irod_141) |
Jacobs, G. M., & Cates, K. A. (1999). Global education in second language teaching. KATA, 1(1), 44–56.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_142/#m1171digc_irod_142 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_142/#m1171digc_irod_142) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_142/#m1171digc_irod_142) |
Jacobs, G. M., & Goatly, A. (2000). The treatment of ecological issues in ELT coursebooks. ELT Journal, 54, 256–264.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_143/#m1171digc_irod_143 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_143/#m1171digc_irod_143) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_143/#m1171digc_irod_143) |
Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Smith, K. A. (2000). Constructive controversy: The educative power of intellectual conflict. Change: The Magazine of Higher Learning, 32(1), 28–37.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_144/#m1171digc_irod_144 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_144/#m1171digc_irod_144) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_144/#m1171digc_irod_144) |
Jung, C. G. (1973). Psychological types. In H. Read, M. Fordham, & G. Adler (Eds), The collected works of C.G. Jung (Volume 6). Routledge & Kegan Paul. (Original work published 1921)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_145/#m1171digc_irod_145 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_145/#m1171digc_irod_145) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_145/#m1171digc_irod_145) |
Kaçar, I. G., & Fekete, I. (2021). Pedagogical insights into emergency remote teaching: A case study of a virtual collaboration project in the Turkish and Hungarian pre-service teacher education context. In J. Chen (Ed.), Emergency remote teaching: Voices from world language teachers and researchers (pp. 435–457). Springer.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_146/#m1171digc_irod_146 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_146/#m1171digc_irod_146) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_146/#m1171digc_irod_146) |
Keddie, J. (2014). Bringing online video into the classroom. Oxford University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_147/#m1171digc_irod_147 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_147/#m1171digc_irod_147) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_147/#m1171digc_irod_147) |
Kirkwood-Tucker, T. F. (1990). Around the world at Miami High. In Tye, K. (Ed.), Global education: From thought to action (pp. 109–116). Association for Supervision and Curriculum Development.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_148/#m1171digc_irod_148 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_148/#m1171digc_irod_148) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_148/#m1171digc_irod_148) |
Knutson, S. (2003). Experiential learning in second-language classrooms. TESL Canada Journal, 20(2), 52–64.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_149/#m1171digc_irod_149 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_149/#m1171digc_irod_149) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_149/#m1171digc_irod_149) |
Kopish, M. A. (2017). Global citizenship education and the development of globally competent teacher candidates. Journal of International Social Studies, 7(2), 20–59. https://eric.ed.gov/?id=EJ1160526
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_150/#m1171digc_irod_150 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_150/#m1171digc_irod_150) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_150/#m1171digc_irod_150) |
Korea Institute for Curriculum and Evaluation. (2017). GCED policy and practice: Executive report. Korea Institute for Curriculum and Evaluation.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_151/#m1171digc_irod_151 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_151/#m1171digc_irod_151) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_151/#m1171digc_irod_151) |
Koshior, M. (2019). 12 months of social issues: ELT calendar of special days. IATEFL.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_152/#m1171digc_irod_152 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_152/#m1171digc_irod_152) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_152/#m1171digc_irod_152) |
Křepelková, Š., Činčera, J. & Kroufek, R. (2019). Becoming a global citizen through participation in the global storylines program. Sustainability, 11(15), 41–62. https://doi.org/10.3390/su11154162
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_153/#m1171digc_irod_153 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_153/#m1171digc_irod_153) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_153/#m1171digc_irod_153) |
Krueger, R. A. (2002). Designing and conducting focus group interviews. University of Minnesota.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_154/#m1171digc_irod_154 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_154/#m1171digc_irod_154) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_154/#m1171digc_irod_154) |
Kruger, F. (2012). The role of TESOL in educating for peace. Journal of Peace Education, 9(1), 17–30.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_155/#m1171digc_irod_155 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_155/#m1171digc_irod_155) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_155/#m1171digc_irod_155) |
Landorf, H., & Doscher, S. (2013). Assessing Global Learning: Lessons from the field (Florida International University). In M. F. Green, Improving and assessing learning (pp. 35–41). NAFSA.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_156/#m1171digc_irod_156 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_156/#m1171digc_irod_156) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_156/#m1171digc_irod_156) |
Landorf, H., & Feldman, E. (2015). Global perspectives on global citizenship. In R. Reynolds, D. Bradbery, J. Brown, K. Carroll & D. Donnelly (Eds), Contesting and constructing international perspectives in global education (pp. 43–54). Sense Publishers. http://doi.org/10.1007/978-94-6209-989-0_4
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_157/#m1171digc_irod_157 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_157/#m1171digc_irod_157) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_157/#m1171digc_irod_157) |
Lányi, A., & Kajner, P. (2019). A fenntarthatóság témaköre az felsőoktatásban - A Magyar Tudományos Akadémia, az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság és az ELTE Humánökológia Mesterszak közeműködésével 2018. november 19-én rendezett tudományos tanácskozásának dokumentumai. [The topic of sustainability in higher education]. UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság. http://real.mtak.hu/78364/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_158/#m1171digc_irod_158 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_158/#m1171digc_irod_158) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_158/#m1171digc_irod_158) |
Larson-Hall, J. (2016). A guide to doing statistics in second language research using SPSS and R. Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_159/#m1171digc_irod_159 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_159/#m1171digc_irod_159) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_159/#m1171digc_irod_159) |
Lázár, I. (2013). Az interkulturális kompetencia szerepe az ELTE Angol szak módszertani kurzusain 1986 és 2011 között. In T. Frank and K. Károly (Eds), Az angol tudománya: 125 éves az egyetemi angol szak, 1886-2011 (pp. 314–322). Eötvös Kiadó.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_160/#m1171digc_irod_160 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_160/#m1171digc_irod_160) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_160/#m1171digc_irod_160) |
Lázár, I. (2015). EFL learners’ intercultural competence development in an international web collaboration project. The Language Learning Journal, 43(2), 208–221. http://dx.doi.org/10.1080/09571736.2013.869941
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_161/#m1171digc_irod_161 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_161/#m1171digc_irod_161) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_161/#m1171digc_irod_161) |
Leaver, B. L., & Stryker, S. B. (1989). Content-based instruction for foreign language classrooms. Foreign Language Annals, 22(3), 269–275. http://doi:10.1111/j.1944-9720.1989.tb02746.x
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_162/#m1171digc_irod_162 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_162/#m1171digc_irod_162) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_162/#m1171digc_irod_162) |
Li, Y., Gao, Y., & Zhang, D. (2016). To speak like a TED speaker: A case study of TED motivated English public speaking study in EFL teaching. Higher Education Studies, 6(1), 53–59. https://doi.org/10.5539/hes.v6n1p53
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_163/#m1171digc_irod_163 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_163/#m1171digc_irod_163) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_163/#m1171digc_irod_163) |
Liddy, M. (2015). The neglect of politics and power in development education. In R. Reynolds, D. Bradbery, J. Brown, K. Carroll & D. Donnelly (Eds), Contesting and constructing international perspectives in global education (pp. 77–87). Sense Publishers. http://doi.org/10.1007/978-94-6209-989-0_7
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_164/#m1171digc_irod_164 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_164/#m1171digc_irod_164) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_164/#m1171digc_irod_164) |
Lightbown, P. (2013). Focus on content-based language teaching. Oxford University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_165/#m1171digc_irod_165 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_165/#m1171digc_irod_165) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_165/#m1171digc_irod_165) |
Llewellyn, O. (n.d.). ELT Sustainable. https://eltsustainable.org/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_166/#m1171digc_irod_166 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_166/#m1171digc_irod_166) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_166/#m1171digc_irod_166) |
Lo, D. E. (2010). Borrowed voices: Using literature to teach global perspectives to middle school students. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 75(2), 84–87.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_167/#m1171digc_irod_167 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_167/#m1171digc_irod_167) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_167/#m1171digc_irod_167) |
Longview Foundation. (n.d.) Teacher preparation for a global age: The imperative for change. (2021 July 28). https://www.acenet.edu/news-room/Documents/Teacher-Prep-for-Global-Age.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_168/#m1171digc_irod_168 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_168/#m1171digc_irod_168) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_168/#m1171digc_irod_168) |
Lourenço, M. (2018). Internationalizing teacher education curricula: opportunities for academic staff development. On the Horizon. https://doi.org/10.1108/OTH-07-2017-0053
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_169/#m1171digc_irod_169 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_169/#m1171digc_irod_169) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_169/#m1171digc_irod_169) |
Lucas, B. (2019). Why we need to stop talking about 21st century skills. Centre for Strategic Education.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_170/#m1171digc_irod_170 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_170/#m1171digc_irod_170) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_170/#m1171digc_irod_170) |
Macfarlane, F. K. (2015). Tutors’ perceptions on the pedagogical validity of teaching taboo topics in the second language learning sector. Practice and Research in Education, 2, 8–18.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_171/#m1171digc_irod_171 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_171/#m1171digc_irod_171) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_171/#m1171digc_irod_171) |
Mackey, A., & Gass, S. M. (2005). Second Language Research: Methodology and Design. Lawrence Erlbaum Associates.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_172/#m1171digc_irod_172 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_172/#m1171digc_irod_172) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_172/#m1171digc_irod_172) |
Magna Charta Universitatum. (1988). http://www.magna-charta.org/resources/files/the-magna-charta/english
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_173/#m1171digc_irod_173 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_173/#m1171digc_irod_173) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_173/#m1171digc_irod_173) |
Maley, A. (2004). Foreword. In R. Sampedro & S. Hillyard, Global issues. Oxford University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_174/#m1171digc_irod_174 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_174/#m1171digc_irod_174) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_174/#m1171digc_irod_174) |
Maley, A., & Peachey, N. (2017). Integrating global issues in the creative English language classroom: With reference to the United Nations sustainable development goals. British Council.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_175/#m1171digc_irod_175 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_175/#m1171digc_irod_175) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_175/#m1171digc_irod_175) |
Matos, A. G. (2005). Literary texts: A passage to intercultural reading in foreign language education. Language and Intercultural Communication, 5(1), 57–71. https://doi.org/10.1080/14708470508668883
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_176/#m1171digc_irod_176 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_176/#m1171digc_irod_176) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_176/#m1171digc_irod_176) |
Maykut, P., & Morehouse, R. (1994). 8 Falmer Press/Taylor & Francis.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_177/#m1171digc_irod_177 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_177/#m1171digc_irod_177) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_177/#m1171digc_irod_177) |
McKay, S. (1982). Literature in the ESL classroom. TESOL Quarterly, 16(4), 529–536. https://www.jstor.org/stable/3586470
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_178/#m1171digc_irod_178 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_178/#m1171digc_irod_178) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_178/#m1171digc_irod_178) |
Melliti, M. (2013). Global content in global coursebooks: The way issues of inappropriacy, inclusivity, and connectedness are treated in Headway intermediate. Sage Open, 3(4) 1–12.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_179/#m1171digc_irod_179 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_179/#m1171digc_irod_179) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_179/#m1171digc_irod_179) |
Merryfield, M. M. (2000). Why aren’t teachers being prepared to teach for diversity, equity, and global interconnectedness? A study of lived experiences in the making of multicultural and global educators. Teaching and Teacher Education, 16, 429–443. https://doi.org/10.1016/S0742-051X(00)00004-4
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_180/#m1171digc_irod_180 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_180/#m1171digc_irod_180) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_180/#m1171digc_irod_180) |
Merse, T. (2015). Queer-informed approaches and sexual literacy in ELT: theoretical foundations and teaching principles. Language Issues, 26(1), 13–20. https://www.ingentaconnect.com/content/natecla/esol/2015/00000026/00000001/art00004
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_181/#m1171digc_irod_181 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_181/#m1171digc_irod_181) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_181/#m1171digc_irod_181) |
Mónus, F. (2020). A fenntarthatóságra nevelés trendjei, lehetőségei és gyakorlata a közép- és felsőoktatásban [The trends, possibilities, and practices of education for sustainable development secondary and tertiary education]. Center for Higher Education Research and Development.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_182/#m1171digc_irod_182 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_182/#m1171digc_irod_182) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_182/#m1171digc_irod_182) |
Myhill, D. (2007). Reading the world: Using children’s literature to explore controversial issues. In H. Claire & C. Holden (Eds), The challenge of teaching controversial issues (pp. 51–66). Trentham Books.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_183/#m1171digc_irod_183 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_183/#m1171digc_irod_183) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_183/#m1171digc_irod_183) |
National Education Association. (2012). Preparing 21st century students for a global society: An educator’s guide to "the four Cs." National Education Association. http://dl.icdst.org/pdfs/files3/0d3e72e9b873e0ef2ed780bf53a347b4.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_184/#m1171digc_irod_184 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_184/#m1171digc_irod_184) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_184/#m1171digc_irod_184) |
National Geographic Learning. (n.d.). 21st Century Reading. https://eltngl.com/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_185/#m1171digc_irod_185 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_185/#m1171digc_irod_185) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_185/#m1171digc_irod_185) |
Nelson. C. D. (2015). LGBT content: Why teachers fear it, why learners like it. Language Issues, 26(1), 6–12.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_186/#m1171digc_irod_186 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_186/#m1171digc_irod_186) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_186/#m1171digc_irod_186) |
Noddings, N., & Brooks, L. (2017). Teaching controversial issues: The case for critical thinking and moral commitment in the classroom. Teacher’s College Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_187/#m1171digc_irod_187 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_187/#m1171digc_irod_187) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_187/#m1171digc_irod_187) |
OECD (2018). Preparing our youth for an inclusive and sustainable world: The OECD PISA global competence framework. OECD. https://www.oecd.org/pisa/Handbook-PISA-2018-Global-Competence.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_188/#m1171digc_irod_188 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_188/#m1171digc_irod_188) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_188/#m1171digc_irod_188) |
OECD (2020). PISA 2018 results (Volume VI): Are students ready to thrive in an interconnected world? OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/d5f68679-en
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_189/#m1171digc_irod_189 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_189/#m1171digc_irod_189) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_189/#m1171digc_irod_189) |
OECD/Asia Society (2018). Teaching for global competence in a rapidly changing world. OECD/Asia Society. http://dx.doi.org/10.1787/9789264289024-en
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_190/#m1171digc_irod_190 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_190/#m1171digc_irod_190) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_190/#m1171digc_irod_190) |
Osler, A. & Starkey, H. (2005). Citizenship and language learning: International perspectives. Trentham Books.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_191/#m1171digc_irod_191 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_191/#m1171digc_irod_191) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_191/#m1171digc_irod_191) |
Oxfam (2006). Global citizenship guides: Teaching controversial issues. Oxfam.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_192/#m1171digc_irod_192 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_192/#m1171digc_irod_192) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_192/#m1171digc_irod_192) |
Oxfam (2015a). Global citizenship in the classroom: A guide for schools. Oxfam. https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/620105/edu-global-citizenship-schools-guide-091115-en.pdf?sequence=11&isAllowed=y
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_193/#m1171digc_irod_193 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_193/#m1171digc_irod_193) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_193/#m1171digc_irod_193) |
Oxfam (2015b). Global citizenship in the classroom: A guide for teachers. Oxfam. https://oxfamilibrary.openrepository.com/bitstream/handle/10546/620105/edu-global-citizenship-teacher-guide-091115-en.pdf?sequence=9&isAllowed=y
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_194/#m1171digc_irod_194 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_194/#m1171digc_irod_194) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_194/#m1171digc_irod_194) |
Oxfam (2018). Global citizenship guides: Teaching controversial issues. Oxfam.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_195/#m1171digc_irod_195 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_195/#m1171digc_irod_195) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_195/#m1171digc_irod_195) |
Oxford University Press (2019). Global skills: Creating empowered 21st century learners. Oxford University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_196/#m1171digc_irod_196 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_196/#m1171digc_irod_196) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_196/#m1171digc_irod_196) |
Pantić, N. (2015). A model for study of teacher agency for social justice. Teachers and Teaching: Theory and Practice, 21(6), 759–778. http://doi.org/10.1080/13540602.2015.1044332
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_197/#m1171digc_irod_197 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_197/#m1171digc_irod_197) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_197/#m1171digc_irod_197) |
Paran, A. (2008). The role of literature in instructed foreign language learning and teaching: An evidence-based survey. Language Teaching, 41(4), 465–496. https://doi.org/10.1017/S026144480800520X
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_198/#m1171digc_irod_198 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_198/#m1171digc_irod_198) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_198/#m1171digc_irod_198) |
Parry, J-E., Terton, A., Osman, H., Ledwell, C., & Asad, S. (2016, September 29). Making every drop count: Pakistan’s growing water scarcity challenge. IISD. https://www.iisd.org/articles/insight/making-every-drop-count-pakistans-growing-water-scarcity-challenge
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_199/#m1171digc_irod_199 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_199/#m1171digc_irod_199) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_199/#m1171digc_irod_199) |
Partnership for 21st Century Learning. (n.d.) Framework for 21st Century Learning. Battelle for Kids. http://static.battelleforkids.org/documents/p21/P21_Framework_Brief.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_200/#m1171digc_irod_200 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_200/#m1171digc_irod_200) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_200/#m1171digc_irod_200) |
Pereszlényi, A. (2023). The role of using literature in EFL classes for developing English major university students’ critical reading and interpretation skills: A study of perceptions and practices. [Unpublished dissertation]. Eötvös Loránd University.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_201/#m1171digc_irod_201 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_201/#m1171digc_irod_201) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_201/#m1171digc_irod_201) |
Perrin, G. (2010). EFL teachers and social change. Modern English Teacher, 19(4), 43–45.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_202/#m1171digc_irod_202 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_202/#m1171digc_irod_202) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_202/#m1171digc_irod_202) |
Pike, G., & Selby, D. (1988). Global teacher, global learner. Hodder and Stoughton.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_203/#m1171digc_irod_203 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_203/#m1171digc_irod_203) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_203/#m1171digc_irod_203) |
Porto, M. (2018). Intercultural citizenship education in the language classroom. In I. Davies, L. Ho, D. Kiwan, C. L. Peck, A. Peterson, E. Sant & Y. Waghid (Eds), The Palgrave handbook of global citizenship and education (pp. 473–488). Macmillan Publishers.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_204/#m1171digc_irod_204 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_204/#m1171digc_irod_204) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_204/#m1171digc_irod_204) |
Priestley, M., Biesta, G., Philippou, S., & Robinson, S. (2016). The teacher and the curriculum: Exploring teacher agency. In D. Wyse, L. Hayward & J. Pandya (Eds), The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment (pp. 187–201). Sage Publications.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_205/#m1171digc_irod_205 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_205/#m1171digc_irod_205) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_205/#m1171digc_irod_205) |
Rácz, E. (2019). Környezeti nevelés angol nyelvkönyvekben [Education for environmental awareness in English language coursebooks]. In P. Tóth, A. Benedek, G. Mike & J. Duchon (Eds), Fejlődés és partnerség a felsőoktatásban határok nélkül [Development and partnership in HE without borders] (pp. 500–510). BME Műszaki Pedagógia Tanszék.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_206/#m1171digc_irod_206 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_206/#m1171digc_irod_206) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_206/#m1171digc_irod_206) |
Rácz, E. (2020). Demokratikus állampolgárságra nevelés angol nyelvkönyvekben [Development of the democratic citizenship competences of language learners]. Modern Nyelvoktatás [Modern Language Teaching], 26(4), 39–54.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_207/#m1171digc_irod_207 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_207/#m1171digc_irod_207) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_207/#m1171digc_irod_207) |
RAND Corporation (2012). Teaching and learning 21st century skills: Lessons from the Learning Sciences. Asia Society. https://asiasociety.org/files/rand-0512report.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_208/#m1171digc_irod_208 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_208/#m1171digc_irod_208) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_208/#m1171digc_irod_208) |
Read, C. (2018). Values education for children: Issues, challenges, solutions. TEYLT Worldwide, 1, 18–23.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_209/#m1171digc_irod_209 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_209/#m1171digc_irod_209) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_209/#m1171digc_irod_209) |
Rebuck, M. (2012). The CI-slot approach to controversial issues: The students’ views. The Language Teacher, 36(3), 9–14.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_210/#m1171digc_irod_210 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_210/#m1171digc_irod_210) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_210/#m1171digc_irod_210) |
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and methods in language teaching. Cambridge University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_211/#m1171digc_irod_211 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_211/#m1171digc_irod_211) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_211/#m1171digc_irod_211) |
Ritch, S. (2020). Teaching sustainability: Our responsibility as teachers when teaching English through environmental days. In L. Ruas (Ed.), Creating Global Change (pp. 128–131). IATEFL. https://gisig.iatefl.org/wp-content/publications/CREATING%20GLOBAL%20CHANGE%20-%20GISIG.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_212/#m1171digc_irod_212 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_212/#m1171digc_irod_212) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_212/#m1171digc_irod_212) |
Roser, M. (2017). Teachers and professors. https://ourworldindata.org/teachers-and-professors
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_213/#m1171digc_irod_213 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_213/#m1171digc_irod_213) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_213/#m1171digc_irod_213) |
Ruas, L. (2017). Why global issues? Academic Study Kit.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_214/#m1171digc_irod_214 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_214/#m1171digc_irod_214) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_214/#m1171digc_irod_214) |
Sampedro, R., & Hillyard, S. (2004). Resource books for teachers: Global issues. Oxford University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_215/#m1171digc_irod_215 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_215/#m1171digc_irod_215) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_215/#m1171digc_irod_215) |
Sargent, T. (2007). Tackling controversial issues: Balance and integrity. In K. Bradford-Watts (Ed.), JALT 2006 Conference Proceedings (pp. 124–134). JALT.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_216/#m1171digc_irod_216 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_216/#m1171digc_irod_216) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_216/#m1171digc_irod_216) |
Schugurensky, D., & Wolhuter, C. (2020). Global citizenship education in teacher education: International perspectives and practices. Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_217/#m1171digc_irod_217 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_217/#m1171digc_irod_217) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_217/#m1171digc_irod_217) |
Scruton, R. (1985). World studies: Education or indoctrination? Institute for European Defence & Strategic Studies.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_218/#m1171digc_irod_218 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_218/#m1171digc_irod_218) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_218/#m1171digc_irod_218) |
Seburn, T. (2018). LGBTQ+ inclusivity in the language classroom: Attitudes and considerations. Contact Magazine, n.d., 18–24. http://contact.teslontario.org/lgbtq-inclusivity/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_219/#m1171digc_irod_219 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_219/#m1171digc_irod_219) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_219/#m1171digc_irod_219) |
Skinner, A. (2012). How is global education perceived and implemented within two secondary schools in Slovenia? (Unpublished master’s thesis). Institute of Education, University of London.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_220/#m1171digc_irod_220 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_220/#m1171digc_irod_220) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_220/#m1171digc_irod_220) |
Solomon, C. (2020). Reflect and participatory approaches online. In L. Ruas (Ed.), Creating Global Change (pp. 123–127). IATEFL. https://gisig.iatefl.org/wp-content/publications/CREATING%20GLOBAL%20CHANGE%20-%20GISIG.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_221/#m1171digc_irod_221 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_221/#m1171digc_irod_221) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_221/#m1171digc_irod_221) |
Szaszkó, R. (2018). Integrated skills and competence development through watching films in the target language. PAIDEIA, 6(1), 91–102. https://doi.org/10.33034/PAIDEIA.2018.6.1.91
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_222/#m1171digc_irod_222 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_222/#m1171digc_irod_222) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_222/#m1171digc_irod_222) |
Starkey, H. (1988). Foreign languages. In G. Pike & D. Selby (Eds), Global teacher, global learner (pp. 231–241). Hodder and Stoughton.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_223/#m1171digc_irod_223 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_223/#m1171digc_irod_223) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_223/#m1171digc_irod_223) |
Starkey, H. (2003). Intercultural competence and education for democratic citizenship: Implications for language teaching methodology. In M. Byram (Ed.), Intercultural competence (pp. 63–83). Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_224/#m1171digc_irod_224 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_224/#m1171digc_irod_224) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_224/#m1171digc_irod_224) |
Starkey, H. (2005). Language teaching for democratic citizenship. In A. Osler & H. Starkey (Eds), Citizenship and language learning: International perspectives (pp. 23–40). Trentham Books.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_225/#m1171digc_irod_225 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_225/#m1171digc_irod_225) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_225/#m1171digc_irod_225) |
Stempleski, S. (1995). Linking the classroom to the world: Environment and EFL. In T. Kral (Ed.), Creative Classroom: Selected articles from the English teaching forum (pp. 37–48). Office of English Language Programs.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_226/#m1171digc_irod_226 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_226/#m1171digc_irod_226) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_226/#m1171digc_irod_226) |
Stempleski, S., & Tomalin. B. (1990). Video in action: Recipes for using video in language teaching. Prentice Hall.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_227/#m1171digc_irod_227 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_227/#m1171digc_irod_227) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_227/#m1171digc_irod_227) |
Stoller, F. L. (1997). Project work: A means to promote language and content. English Teaching Forum, 35(4), 29–37.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_228/#m1171digc_irod_228 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_228/#m1171digc_irod_228) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_228/#m1171digc_irod_228) |
Szabó, A., & Kern, T. (2011). A magyar fiatalok politikai aktivitása [Hungarian youngsters’ political participation]. In B. Bauer, & A. Szabó (Eds), Arctalan (?) nemzedék: Ifjúság 2000-2010 [Faceless (?) generation: Youth 2000-2010] (pp. 37–80). Nemzeti Család és Szociálpolitikai Intézet.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_229/#m1171digc_irod_229 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_229/#m1171digc_irod_229) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_229/#m1171digc_irod_229) |
Szesztay, M. (2020). Talking to learn – Learning to talk: Group dialogue in education. Versatile.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_230/#m1171digc_irod_230 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_230/#m1171digc_irod_230) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_230/#m1171digc_irod_230) |
Tekin, M. (2011). Discussing the unspeakable: A study on the use of taboo topics in EFL speaking classes. Journal of Theory and Practice in Education, 7(1), 80–110.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_231/#m1171digc_irod_231 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_231/#m1171digc_irod_231) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_231/#m1171digc_irod_231) |
Tarasheva, E. (2008). Integrating citizen education into English language courses for university students. In T. Gimenez & S. Sheehan (Eds), Global citizenship in the English language classroom (pp. 6–12). British Council.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_232/#m1171digc_irod_232 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_232/#m1171digc_irod_232) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_232/#m1171digc_irod_232) |
Tarozzi, M. (2020). Exploring global citizenship in teacher education across Europe: A comparative analysis of Austria, Czech Republic, Ireland and Italy. In D. Schugurensky & C. Wolhuter (Eds), Global citizenship education in teacher education: International perspectives and practices (pp. 275–297). Routledge.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_233/#m1171digc_irod_233 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_233/#m1171digc_irod_233) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_233/#m1171digc_irod_233) |
Tawil, S. (2013). Education for global citizenship: A framework for discussion. ERF Working Papers Series, 7, 1–8.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_234/#m1171digc_irod_234 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_234/#m1171digc_irod_234) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_234/#m1171digc_irod_234) |
The Global Education Charter. (1997). https://rm.coe.int/168070f05d
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_235/#m1171digc_irod_235 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_235/#m1171digc_irod_235) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_235/#m1171digc_irod_235) |
The Maastricht Global Education Declaration. (2002). https://rm.coe.int/168070e540
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_236/#m1171digc_irod_236 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_236/#m1171digc_irod_236) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_236/#m1171digc_irod_236) |
Thornbury, S. (1991). Window-dressing vs cross-dressing in the EFL subculture. Folio, 5(2), 15–17.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_237/#m1171digc_irod_237 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_237/#m1171digc_irod_237) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_237/#m1171digc_irod_237) |
Thornton, S. (1991). Teacher as curricular-instructional gatekeeper in social studies. In J. Shaver (Ed.), Handbook of research on social studies teaching and learning (pp. 237–240). Macmillan.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_238/#m1171digc_irod_238 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_238/#m1171digc_irod_238) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_238/#m1171digc_irod_238) |
Tony Blair Institute for Global Change (2017). Difficult dialogue in the classroom: Guidance and activities to give teachers the skills to manage difficult dialogue. Tony Blair Institute for Global Change.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_239/#m1171digc_irod_239 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_239/#m1171digc_irod_239) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_239/#m1171digc_irod_239) |
UNESCO (2014). Global citizenship education: Preparing learners for the challenges of the 21st century. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000227729
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_240/#m1171digc_irod_240 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_240/#m1171digc_irod_240) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_240/#m1171digc_irod_240) |
UNESCO (2015). Global citizenship education: Topics and learning objectives. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232993
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_241/#m1171digc_irod_241 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_241/#m1171digc_irod_241) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_241/#m1171digc_irod_241) |
UNESCO (2016). Unpacking sustainable development goal 4: Education 2030. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000246300
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_242/#m1171digc_irod_242 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_242/#m1171digc_irod_242) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_242/#m1171digc_irod_242) |
UNESCO (2017). Accountability in education: Meeting our commitments. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000259338_eng
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_243/#m1171digc_irod_243 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_243/#m1171digc_irod_243) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_243/#m1171digc_irod_243) |
UNESCO (2018). Preparing teachers for global citizenship education: A template. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000265452
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_244/#m1171digc_irod_244 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_244/#m1171digc_irod_244) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_244/#m1171digc_irod_244) |
UNESCO (2020). Inclusion and education: All means all. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373718
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_245/#m1171digc_irod_245 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_245/#m1171digc_irod_245) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_245/#m1171digc_irod_245) |
UNESCO MGIEP (2017). Textbooks for sustainable development a guide to embedding. UNESCO MGIEP.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_246/#m1171digc_irod_246 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_246/#m1171digc_irod_246) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_246/#m1171digc_irod_246) |
United Nations (n.d.). Global Issues Overview. (2022, July 20). http://www.un.org/en/sections/issues-depth/global-issues-overview/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_247/#m1171digc_irod_247 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_247/#m1171digc_irod_247) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_247/#m1171digc_irod_247) |
Ur, P. (2012). A course in English language teaching. Cambridge University Press.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_248/#m1171digc_irod_248 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_248/#m1171digc_irod_248) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_248/#m1171digc_irod_248) |
Valente, D. (2004). Raising teenagers’ global awareness via extensive reading. IATEFL GISIG Newsletter, 24, 15–18.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_249/#m1171digc_irod_249 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_249/#m1171digc_irod_249) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_249/#m1171digc_irod_249) |
van Ek, J. A. (1986). Objectives for foreign language learning: Scope. Council of Europe.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_250/#m1171digc_irod_250 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_250/#m1171digc_irod_250) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_250/#m1171digc_irod_250) |
Varga, A. (2020). A fenntarthatóságra nevelés elméleti alapjai és egész intézményes megközelítése [The theoretical bases of education for sustainable development and the whole-school approach]. Eötvös Loránd University.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_251/#m1171digc_irod_251 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_251/#m1171digc_irod_251) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_251/#m1171digc_irod_251) |
Vlachopoulou, M. (2020). Human rights education: education of the heart. In L. Ruas (Ed.), Creating Global Change (pp. 147–150). IATEFL. https://gisig.iatefl.org/wp-content/publications/CREATING%20GLOBAL%20CHANGE%20-%20GISIG.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_252/#m1171digc_irod_252 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_252/#m1171digc_irod_252) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_252/#m1171digc_irod_252) |
Warren, L. (2007). Hot moments in the classroom. Derek Bok Center for Teaching and Learning. (2022, July 28) https://www.elon.edu/u/academics/catl/wp-content/uploads/sites/126/2017/04/Managing-Hot-Moments-in-the-Classroom-Harvard_University.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_253/#m1171digc_irod_253 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_253/#m1171digc_irod_253) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_253/#m1171digc_irod_253) |
Widdowson, H. G. (2004). Text, context, pretext: Critical issues in discourse analysis. Blackwell Publishing.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_254/#m1171digc_irod_254 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_254/#m1171digc_irod_254) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_254/#m1171digc_irod_254) |
Widdowson, H. G. (2017). Foreword. In Byram, P., & Porto, M. (Eds), New perspectives on intercultural language research and teaching: Exploring learners’ understandings of texts from other cultures (pp. ix–xii). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315562520
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_255/#m1171digc_irod_255 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_255/#m1171digc_irod_255) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_255/#m1171digc_irod_255) |
Wiksten, S. (2020). A critically informed teacher education curriculum in global citizenship education: Training teachers as field experts and contributors to assessment and monitoring of goals. Journal of International Cooperation in Education, 22(2), 107–130.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_256/#m1171digc_irod_256 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_256/#m1171digc_irod_256) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_256/#m1171digc_irod_256) |
Woodward, T. (2011). Thinking in the EFL class: Activities for blending language learning and thinking. Helbling Languages.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_257/#m1171digc_irod_257 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_257/#m1171digc_irod_257) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_257/#m1171digc_irod_257) |
World Economic Forum (2015). New vision for education: Unlocking the potential of technology. World Economic Forum. http://www3.weforum.org/docs/WEFUSA_NewVisionforEducation_Report2015.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_258/#m1171digc_irod_258 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_258/#m1171digc_irod_258) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_258/#m1171digc_irod_258) |
World Economic Forum (2020a). Schools of the future: Defining new models of education for the Fourth Industrial Revolution. World Economic Forum. http://www3.weforum.org/docs/WEF_Schools_of_the_Future_Report_2019.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_259/#m1171digc_irod_259 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_259/#m1171digc_irod_259) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_259/#m1171digc_irod_259) |
World Economic Forum (2020b). The future of jobs report 2020. World Economic Forum. http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2020.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_260/#m1171digc_irod_260 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_260/#m1171digc_irod_260) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_260/#m1171digc_irod_260) |
World Economic Forum (2021). Engaging citizens for inclusive futures: Rebuilding social cohesion and trust through citizen dialogues. World Economic Forum. https://www3.weforum.org/docs/WEF_Citizen_Perspectives_on_a_Just_Great_Reset_2021.pdf
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_261/#m1171digc_irod_261 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_261/#m1171digc_irod_261) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_261/#m1171digc_irod_261) |
World’s Largest Lesson (n.d.). World’s Largest Lesson. (2022, July 20). http://worldslargestlesson.globalgoals.org/
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_262/#m1171digc_irod_262 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_262/#m1171digc_irod_262) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_262/#m1171digc_irod_262) |
Yakovchuk, N. (2004). Global issues and global values in foreign language education: Selection and awareness-raising. ELTED, 8, 28–47.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_263/#m1171digc_irod_263 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_263/#m1171digc_irod_263) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_263/#m1171digc_irod_263) |
Yemini, M., Tibbitts, F., & Goren, H. (2019). Trends and caveats: Review of literature on global citizenship education in teacher training. Teaching and Teacher Education, 77, 77–89. http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2018.09.014
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_264/#m1171digc_irod_264 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_264/#m1171digc_irod_264) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_264/#m1171digc_irod_264) |
Yoshihara, S. (2013). Learning and teaching gender and sexuality issues in the EFL classroom: Where students and teachers stand. The Language Teacher, 37(5), 8–11.
Laws and regulations:
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_265/#m1171digc_irod_265 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_265/#m1171digc_irod_265) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_265/#m1171digc_irod_265) |
EMMI rendelet a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről [EMMI decree about the common requirements of teacher training and the training and outcome requirement of each teacher training programme] 8/2013. (I. 30.). (2013). https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a1300008.emm
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Divéki Rita (2024): Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_266/#m1171digc_irod_266 (2026. 08. 10.)
| |
| Chicago: | Divéki Rita. 2024. Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132(Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_266/#m1171digc_irod_266) | |
| APA: | Divéki R. (2024). Developing Global Competence in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636640132. (Letöltve: 2026. 08. 10.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1171digc_irod_266/#m1171digc_irod_266) |
Text adopted P9_TA(2021)0362. Breaches of EU law and of the rights of LGBTIQ citizens in Hungary as a result of the adopted legal changes in the Hungarian Parliament. European Union, European Parliament. https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/B-9-2021-0412_EN.html