4.2.2. Hipotézisek
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Juhász Kornélia (2025): A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_375/#m1313amandny_375 (2026. 08. 18.)
| |
| Chicago: | Juhász Kornélia. 2025. A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467(Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_375/#m1313amandny_375) | |
| APA: | Juhász K. (2025). A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467. (Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_375/#m1313amandny_375) |
A jelen vizsgálat célja az, hogy a nyelvi módok hatását vizsgáljam az explozívák ejtése tekintetében úgy, hogy két kísérlet eredményeit vetem össze. Az I. kísérlet esetében (azaz az 4.1. fejezetben bemutatott kísérlet esetében), ahol a kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek produkciójában a magyar zöngétlen aspirálatlan fortis explozívákat szokatlanul magas +VOT-érték jellemezte, azt feltételezem, hogy ezeket a magyar nyelvre nem jellemző aspirált ejtésű beszédhang-realizációkat a nyelvi módok nem megfelelő kontrollálása eredményezte. E hipotézis tesztelése végett ezeket az adatokat egy új, II. kísérlet eredményeivel vetem össze, ahol ugyanazon beszélők vizsgálatakor a kísérlet módszertanában a lehetőség szerint kontrollálom a nyelvi módokat.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Juhász Kornélia (2025): A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_376/#m1313amandny_376 (2026. 08. 18.)
| |
| Chicago: | Juhász Kornélia. 2025. A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467(Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_376/#m1313amandny_376) | |
| APA: | Juhász K. (2025). A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467. (Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_376/#m1313amandny_376) |
Tehát az I. (nem facilitáló) kísérlet feltételezésem szerint nem facilitálta megfelelően a nyelvi módokat, és ezért a kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek elméjében olyan kétnyelvű mód jelent meg, amelyben a kínai nyelvi mód vezérelte dominánsan a produkciót (ami a magyar aspirálatlan zöngétlen fortis explozívák aspirált ejtését okozta). Ehhez képest a II. (facilitáló) kísérletben törekedtem a lehetőségekhez mérten leginkább szabályozni a nyelvek aktiváltságát. E kísérleti beállítások eredményeképpen azt várom, hogy a II. (facilitáló) kísérlet nagyobb eséllyel tartja a kísérleti személyeket egynyelvű módban. Ez azt jelenti, hogy a II. (facilitáló) kísérlet esetében a kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek a kínai és magyar nyelvű produkciójukban rendre jobban megközelítik mind a kínai zöngétlen aspirált, mind a magyar zöngétlen aspirálatlan explozívákra jellemző ejtést, és ennek következtében elkülönítik a magyar aspirálatlan és kínai aspirált zöngétlen explozívákat (H2).
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Juhász Kornélia (2025): A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_377/#m1313amandny_377 (2026. 08. 18.)
| |
| Chicago: | Juhász Kornélia. 2025. A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467(Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_377/#m1313amandny_377) | |
| APA: | Juhász K. (2025). A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467. (Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_377/#m1313amandny_377) |
Ezt a feltételezést konkrét akusztikai mérőszámokra lefordítva a következőkre számítok. A nyelvtanulók a magyar aspirálatlan szegmentumok esetében az I. (nem facilitáló) kísérletben találtakhoz képest kevésbé aspirált ejtéstre, vagyis alacsonyabb +VOT-értékekre; míg a kínai aspirált szegmentumok esetében az I. kísérlethez képest aspiráltabb, azaz magasabb +VOT-értékekekre számítok. A hipotéziseket a 32. ábra mutatja be és illusztrálja. A kísérlethez tartozó módszertan a következő, 4.2.3. fejezetben olvasható.
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Juhász Kornélia (2025): A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_378/#m1313amandny_378 (2026. 08. 18.)
| |
| Chicago: | Juhász Kornélia. 2025. A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467(Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_378/#m1313amandny_378) | |
| APA: | Juhász K. (2025). A mandarin beszédhangok produkciója kínaiul tanuló magyar anyanyelvűek ejtésében. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641467. (Letöltve: 2026. 08. 18.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1313amandny_378/#m1313amandny_378) |
32. ábra: A nyelvi módok függvényében várt +VOT-értékek változásai az anyanyelvi aspirálatlan zöngétlen és a célnyelvi aspirált zöngétlen szegmentumokat illetően a kínaiul tanulók ejtésében, ahol a piros vonal az I. (nem facilitáló) kísérlet átlagértékeit jelöli, míg a zöld nyilak a +VOT-értékben várt változást az L1-ben és az L2-ben külön-külön