Appendix Q – Common Patterns Emerging from the Findings of Studies 3, 4, and 5
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Kótay-Nagy Annamária (2026): Differentiating Instruction with Technology in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641764Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1365diwt_1425/#m1365diwt_1425 (2026. 08. 09.)
| |
| Chicago: | Kótay-Nagy Annamária. 2026. Differentiating Instruction with Technology in the Hungarian EFL Classroom. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641764(Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1365diwt_1425/#m1365diwt_1425) | |
| APA: | Kótay-Nagy A. (2026). Differentiating Instruction with Technology in the Hungarian EFL Classroom. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641764. (Letöltve: 2026. 08. 09.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1365diwt_1425/#m1365diwt_1425) |