A 2017. második felében kezdődött, Balassagyarmati Egészségnevelő Program (BEP) nevű program a város valamennyi középiskolájának 9. és 10. osztályos tanulói körében végzett egészségfejlesztési pedagógiai program. A koncepció teljes körű, azaz általában az egészséget, egészségességet népszerűsíti. A tíz oktatási modulon alapuló program azon témákat foglalja magában, amelyek vonatkozásában a serdülő életkorú célcsoport tagjai saját életükben befolyással rendelkeznek, döntéseiknek egészségügyi konzekvenciája van: elsősegély, dohányzás, étrend, testmozgás, szexuális biztonság, alkohol, drogok, mentális egészség, családtervezés és infekciókontroll.

Kommunikációs szempontból a program elméleti hátterét részben a szociális tanuláselmélet (social learning theory) mentén kialakult kortárs oktatói szemlélet adja, mely szerint a célcsoporthoz életkorban közel álló oktatóval való interakció nagyobb változás esélyét hordozza magában, mint az egyébként magasabban képzett professzionális oktató előadásán való részvétel. Emellett a kommunikációelmélet generációs elméleti megfontolásai játszottak szerepet a koncepció kialakításában, mely szerint a 2000 után született, ún. Z generáció számára az elektronikus felületeken való kommunikáció közelebb állhat az anyanyelvi szintű ismeretfeldolgozáshoz, mint a papíralapú – ezért a BEP a hagyományos órákon kívül online elektronikus elemeket is tartalmaz.

A program hatékonyságát egy kvalitatív és kvantitatív elemeket is tartalmazó, keresztmetszeti és kontrollált longitudinális kutatással igyekszünk felbecsülni. A keresztmetszeti eredmények az országos átlagnak nagyjából megfelelnek, az utánkövetéses vizsgálat eredményeinek értékelése még nem kezdődött meg.