2.2.1 Research questions
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_447/#m1364alittt_447 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_447/#m1364alittt_447) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_447/#m1364alittt_447) |
This volume focuses on translation trainees’ translation and post-editing competence development during a two-year Master’s Programme. Specific research questions are as follows:
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_448/#m1364alittt_448 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_448/#m1364alittt_448) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_448/#m1364alittt_448) |
1. How can students’ translation and post-editing competences be characterised at the beginning of their studies?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_449/#m1364alittt_449 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_449/#m1364alittt_449) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_449/#m1364alittt_449) |
1.1. What is their language proficiency level? (B/C language English, reading and grammar only)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_450/#m1364alittt_450 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_450/#m1364alittt_450) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_450/#m1364alittt_450) |
1.2. How can their “beliefs about translation” be characterised?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_451/#m1364alittt_451 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_451/#m1364alittt_451) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_451/#m1364alittt_451) |
1.3. What is the level of their thematic background knowledge (in linguistics)?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_452/#m1364alittt_452 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_452/#m1364alittt_452) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_452/#m1364alittt_452) |
1.4. How long does it take them to translate or post-edit the assigned text?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_453/#m1364alittt_453 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_453/#m1364alittt_453) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_453/#m1364alittt_453) |
1.5. How acceptable is their translation or post-editing performance? (How many and what type of mistakes do they make?)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_454/#m1364alittt_454 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_454/#m1364alittt_454) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_454/#m1364alittt_454) |
1.6. How do they perceive the translation and the post-editing task?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_455/#m1364alittt_455 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_455/#m1364alittt_455) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_455/#m1364alittt_455) |
1.7. What correlations can be observed between translation and post-editing competence elements (language proficiency, beliefs about translation, background knowledge, task perception) and outcome measures (time on task and error numbers)?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_456/#m1364alittt_456 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_456/#m1364alittt_456) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_456/#m1364alittt_456) |
2. How can students’ translation and post-editing competences be characterised at the end of their studies?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_457/#m1364alittt_457 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_457/#m1364alittt_457) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_457/#m1364alittt_457) |
2.1. What is their language proficiency level? (B/C language English, reading and grammar only)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_458/#m1364alittt_458 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_458/#m1364alittt_458) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_458/#m1364alittt_458) |
2.2. How can their “beliefs about translation” be characterised?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_459/#m1364alittt_459 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_459/#m1364alittt_459) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_459/#m1364alittt_459) |
2.3. What is the level of their thematic background knowledge (in linguistics)?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_460/#m1364alittt_460 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_460/#m1364alittt_460) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_460/#m1364alittt_460) |
2.4. How long does it take them to translate or post-edit the assigned text?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_461/#m1364alittt_461 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_461/#m1364alittt_461) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_461/#m1364alittt_461) |
2.5. How acceptable is their translation or post-editing performance? (How many and what type of mistakes do they make?)
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_462/#m1364alittt_462 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_462/#m1364alittt_462) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_462/#m1364alittt_462) |
2.6. How do they perceive the translation and the post-editing task?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_463/#m1364alittt_463 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_463/#m1364alittt_463) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_463/#m1364alittt_463) |
2.7. What correlations can be observed between translation and post-editing competence elements (language proficiency, beliefs about translation, background knowledge, task perception) and outcome measures (time on task and error numbers)?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_464/#m1364alittt_464 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_464/#m1364alittt_464) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_464/#m1364alittt_464) |
3. How do students’ translation and post-editing competences change during the training?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_465/#m1364alittt_465 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_465/#m1364alittt_465) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_465/#m1364alittt_465) |
3.1. How does language proficiency change?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_466/#m1364alittt_466 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_466/#m1364alittt_466) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_466/#m1364alittt_466) |
3.2. How do ‘Beliefs about translation’ change?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_467/#m1364alittt_467 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_467/#m1364alittt_467) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_467/#m1364alittt_467) |
3.3. How does thematic background knowledge change?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_468/#m1364alittt_468 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_468/#m1364alittt_468) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_468/#m1364alittt_468) |
3.4. Do students become faster in translation/post-editing by the end of their studies?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_469/#m1364alittt_469 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_469/#m1364alittt_469) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_469/#m1364alittt_469) |
3.5. How does students’ translation/post-editing performance change by the end of their studies (in terms of error numbers)?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_470/#m1364alittt_470 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_470/#m1364alittt_470) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_470/#m1364alittt_470) |
3.6. How does task perception change between the beginning and the end of the training period?
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Lesznyák Márta (2026): A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_471/#m1364alittt_471 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Lesznyák Márta. 2026. A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_471/#m1364alittt_471) | |
| APA: | Lesznyák M. (2026). A longitudinal investigation of translation trainees’ translation and post-editing competence development I.. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641931. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1364alittt_471/#m1364alittt_471) |
3.7. How do correlations between factors change between the beginning and the end of the training period?