Ábrák
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Székely Csilla Imola (2025): Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2120/#m1323aap_2120 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Székely Csilla Imola. 2025. Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2120/#m1323aap_2120) | |
| APA: | Székely C. I. (2025). Az alázat pedagógiája. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2120/#m1323aap_2120) |
1. ábra. Terminológiai fogalomtérkép
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Székely Csilla Imola (2025): Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2121/#m1323aap_2121 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Székely Csilla Imola. 2025. Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2121/#m1323aap_2121) | |
| APA: | Székely C. I. (2025). Az alázat pedagógiája. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2121/#m1323aap_2121) |
2. ábra. Kritika utáni Vallásosság Skála fő tengelyei és a négyféle vallási attitűd helyzete
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Székely Csilla Imola (2025): Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2122/#m1323aap_2122 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Székely Csilla Imola. 2025. Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2122/#m1323aap_2122) | |
| APA: | Székely C. I. (2025). Az alázat pedagógiája. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2122/#m1323aap_2122) |
3. ábra. Az istenkép faktorai és azok csoportosítása Kokas elemzésre kiválasztott műveiben
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Székely Csilla Imola (2025): Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2123/#m1323aap_2123 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Székely Csilla Imola. 2025. Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2123/#m1323aap_2123) | |
| APA: | Székely C. I. (2025). Az alázat pedagógiája. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2123/#m1323aap_2123) |
4. ábra. Kokas nevelőképének felnőtti-gyermeki aspektusai
A jegyzet hozzáadásához kérjük, lépj be!
Hivatkozások
Válaszd ki a számodra megfelelő formátumot:
| Harvard: | Székely Csilla Imola (2025): Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597Letöltve: https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2124/#m1323aap_2124 (2026. 08. 08.)
| |
| Chicago: | Székely Csilla Imola. 2025. Az alázat pedagógiája. : Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597(Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2124/#m1323aap_2124) | |
| APA: | Székely C. I. (2025). Az alázat pedagógiája. Akadémiai Kiadó.
https://doi.org/10.1556/9789636641597. (Letöltve: 2026. 08. 08.https://uat.mersz.hu/hivatkozas/m1323aap_2124/#m1323aap_2124) |
5. ábra. A Kokasi gyermekkép neveléselméleti értékmutatói